collega's onderwijs advies gevraagd

eens met angela en anne

Dat we moeten werken om ons te kunnen onderhouden lijkt mij duidelijk. Maar waarom zouden we persé als gezin volledige tweeverdieners moeten zijn? Is dat omdat we dat willen, of is dat omdat we vinden dat we dat moeten? Er komt langzamerhand een 24-uurs economie. Maar is dat omdat wij dat persé willen? Worden we daar beter of gelukkiger van? En natuurlijk begrijp ik, dat als 1 van de partners relatief weinig werkt en de andere partner valt (plotseling weg), dat er een probleem is. Uiteraard. En als je alleenstaande ouder bent, zul je sowieso er anders mee om moeten gaan (maar meestal is dat niet een keuze... iets wat je voor ogen had). Mogen jongeren ook nog een kans hebben op een baan? Of moeten al die banen in genomen worden door fulltime 2-verdieners? Zo kan je er ook naar kijken.
En verder: een cliché, maar ik werk om te leven, ik leef niet om te werken. Ik leef om het mezelf en m'n naasten (in de ruime zin van het woord) zo prettig mogelijk te laten hebben. En dat ik daar ook bij moet werken omdat ik in mijn (en ons) levensonderhoud moet voorzien, dat is een feit. Maar geen doel.
En, wat hier door iemand, weet even niet meer wie, werd aangehaald: gaan we dan dineren met louter gemaksvoer?
Ach ieder moet lekker doen wat hij/zij vindt dat goed is. Maar ik zelf kies toch echt voor een deel 'wat moet' en daar probeer ik ook echt voldoening uit te halen, maar verder kies toch echt ook voor m'n eigen plezier en dat van m'n naasten.

Angela67

Als je wil dat redenen onbesproken blijven, dan kun je zeker geen serieus debat voeren en de positie van vrouwen versterken.

Tsjor

Voetbal kijken, dat is pas nuttig .........

Ik maak me er totaal niet druk om wat mensen vinden van mijn parttime uren. Ik zou er overigens prima van kunnen leven, als ik geen partner zou hebben.
Als mij gevraagd wordt of ik een extra dag kan komen en het komt mij niet uit, dan zeg ik dat ik niet beschikbaar ben.

No way dat ik ga zeggen dat ik het kinderfeestje moet begeleiden of een dagje naar de sauna wil.
Wat veel mensen (misschien vooral vrouwen) moeten leren is dat ze zich niet hoeven te verantwoorden over wat ze privé doen of waarom ze niet kunnen. Zodra je een reden geeft, gaan anderen daarover oordelen, zoals Tsjor nu doet.

Ik zit niet in het onderwijs. Ik heb weleens geholpen in het onderwijs en stond versteld over de onhandigheid in organiseren, ict, overzicht, gerichtheid op details in plaats van eerst de grote lijn te regelen, hoeveel mensen nodig zijn voor één simpel besluitje. Daar is volgens mij nog veel te winnen.
Ik heb wel veel respect over het kunnen aansturen van 25 kinderen. Dat zou mij weer niet liggen.

tsjor

ik werk al jaren 26 uur per week. Ben altijd economisch onafhankelijk geweest, en ik verdien meer dan mijn ex-man met zijn fulltime baan. Gelukkig hoef ik hem geen PA te betalen, trouwens.
Ik zie geen enkele reden om fulltime te gaan werken, en ik zie al helemaal niet in wat dat met de positie van de vrouw te maken heeft.

in het kader van gelijkheid man/vrouw ...

... is dit wel een aardige:

http://www.bbc.com/news/business-35553573

Firms forced to reveal gender pay gap

gr Angela

Oké

Het onderwerp kan dus niet besproken worden.

Tsjor

flauw hoor

Jij voelt je miskend omdat je denkt dat mannen van jou denken dat je van verjaardagstractaties en het huishouden houdt. En je vindt dat alle vrouwen moeten uitstralen dat wij 'meer waard' zijn dan dat. En dat er serieuzere zaken zijn.
Ik blijf het echt raar vinden Tsjor, hoe kun je nou zoveel vrouwen over 1 kam scheren? Als je het over je eigen ervaringen blijft hebben is dat toch prima? Ik heb het toch ook over mijn ervaringen?
gr Angela

Ik scheer niet

ik denk niet dat mannen iets van mij denken, ik denk niet dat ze denken dat ze denken dat ik van verjaardagsfeestjes moet houden of van het huishouden. Het gaat ook niet over 'meer waard zijn'.
Als je even kijkt naar het onderwijs (dus net iets boven je eigen situatie uit), dan zul je zien dat er in het onderwijs met een parttime baan moeilijk rond te komen is. Maximum, fulltime inkomen is 3000 bruto. 24 uur werken is dan 1800 bruto verdienen, dat is ongeveer 1200 netto. Nou zal ik wel alle bewijzen over me heen krijgen dat je daarmee prima kunt leven, maar het geldt ook als bijstandsniveau. Natuurlijk is het prima als vrouwen bijstandsniveau verdienen, we moeten elkaar daar vooral in steunen en duidelijk maken dat fulltime werken voor vrouwen echt niet te doen is.
Daarin zit mijn probleem: dat vrouwen elkaar vertellen, dat fulltime werken eigenlijk niet te doen is. Zoals net nog een vriendin: hé, ga je nog meer werken? (Meer dan 75%, namelijk 100%). Maar je gezondheid, je leeftijd. Mijn antwoord is dan: de therapie die ik krijg zal ook aan fulltimewerkenden gegeven worden en er is nu eenmaal geen regeling dat mensen van mijn leeftijd vrije dagen krijgen.
Mijn tweede probleem in deze discussie is, dat de argumenten daarvoor niet besproken mogen worden. Zo komen we nooit verder. Dat iedereen het zelf moet weten is natuurlijk waar, een mooie dooddoener, waarmee je een deken legt over wat er maatschappelijk gezien aan de gang is.

Tsjor

yeah

Misschien ben jij wel de enige vrouw die dit zo denkt. En als niemand jouw ideeen op dit moment oppikt is het misschien niet dat het 'niet besproken mag worden' (complot?), maar omdat je hier niet de vrouwen hebt 'geraakt' die het met je eens zijn.
Voor mij persoonlijk geldt: toen je eenmaal ging zeggen dat andermans redenen niet goed genoeg waren, toen haakte ik af. Ik vind dat zo flauw, dat jij denigrerend moet doen over verjaardagstractaties en huishoudens. Daarmee maak je de discussie juist niet realistisch. Je kunt nog zoveel gelijk hebben, maar dit is gewoon geen insteek.

En ja ik zie heus wel wat je bedoelt, maar het helpt niet als je 'de vrouwen' over een kam scheert- want dat doe je namelijk wel. Iedereen die serieus antwoord dat ze het niet zou doen, full time in het onderwijs, die scheer jij over de kam omdat ze het DUS slechter maken voor vrouwen.

Ik mag overigens best een mening hebben over part time in het onderwijs werken als ik niet daar in werk.
De maatschappij dat zijn wij. Dus denk niet dat het moet zoals jij zegt, er zijn nog meer manieren om zaken te beïnvloeden.

gr Angela

en als laatste

(dan ga ik slapen). Hoeveel inhoudelijk werk van de basisschoolleerkrachten heb ik zelf al niet moeten compenseren doordat er regelmatig slecht lesgegeven wordt? Dat doe ik dus nog eens bij die 28 uur betaald werk.
Ik zou graag zien dat de kwaliteit van leerkrachten omhoog ging. Dus ja, een hoger salaris helpt daarbij, dus meer mannen moeten erbij komen. Maar dat betekent niet dat vrouwen dus full time moeten gaan werken.
Je verwart oorzaak en gevolg.
gr Angela

En tjor

Als je fulltime werkt in een baan voor het min. loon (man of vrouw, dat boeit me niet),vindt je dan wel dat je dan met je netto salars rond kunt komen? Simpel en alleen omdat je ft wetkt?
En nog een veel belangrijkere vraag: wie doet de mantelzorg voor je ouders of je eenzame buurvrouw? Is dat geen werk, al is het niet betaald? Je werkt om je te kunnen onderhouden, en uiteraard fijn als je plezier in je werk hebt. En als je wil omne je allerlei luxes te kunnen veroorloven. Prima. Maar is that life?

Salaris in het onderwijs

"Maximum, fulltime inkomen is 3000 bruto. 24 uur werken is dan 1800 bruto verdienen, dat is ongeveer 1200 netto."

Het maximum fulltime inkomen in een doodgewone LA-functie is 3450. Levert je netto 1725 per maand op als je 24 uur werkt. 14 x per jaar.

skik

en daarbij

heb je ook weinig kaas gegeten van bruto/netto als het aankomt op parttimers. Als je 1800 bruto per maand verdient houd je daar wel 1575 netto aan over!

Skik

Hoe kom jij aan 14 keer een maandbedrag? Onderwijs heeft geen dertiende of veertiende maand.
En weer even on topic: het probleem zit in de opslagfactor. Er is berekend hoeveel tijd je kwijt mag zijn aan alles en per les krijg je 35%. Dat is voorbereiden, nakijken, analyseren. Dit is te weinig maar is wél een van de belangrijkste taken. Wil je het werk goed doen dan ben je hier structureel teveel tijd aan kwijt. De andere taken zoals studiedagen en oudergesprekken gaan door en daar kan je geen invloed op uitoefenen. Zie je het voor je: "Moeder van Pietje ik weet dat u met hem bij de psychiater bent geweest maar ik zit helaas deze week aan mijn uren, kom over twee weken maar terug?" Of: " Uw kind is geslagen maar helaas, geen tijd om het te bespreken." Het onderwijs is best zwaar, de dagen zijn lang en als je dan vier dagen op twéé scholen gaat werken terwijl je twijfelt of het wel lukt omdat je kind zorg nodig heeft, weet je volgens mij het antwoord al.
Ik begrijp niet zo goed waarom iemand die een halve dag langer de kinderen heeft het leeuwendeel van de groep zou moeten doen. Verder zijn de studiedagen verplicht, het zou wat zijn als je je maar voor de helft hoeft na te scholen, van de dokter wil je ook dat hij up to date is ook al werkt ze parttime.

En dat voorbereiden en nakijken

Juist de overuren die in het onderwijs gemaakt worden vanwege voorbereiden, nakijken, oudergesprekken, extra materiaal uitzoeken, individuele leerlijnen, ontwikkelingsplannen, etc, dat zou betaald moeten worden.
Volgens mij wordt onderwijs steeds meer als een roeping en niet als een baan gezien. Op die manier nemen mensen met een half-tijds baan voltijds uren op hun schouders en raken ze op die manier overbelast. De partner werkt dan wel voltijds en er schiet weinig over voor een hulp in de huishouding die je net wat meer tijd met je kinderen kan gunnen.
Bij meer voltijders in het onderwijs zullen de salarissen wel omhoog moeten gaan, iemand die voltijds werkt wil daarvan het meeste van de lasten van een gezin kunnen betalen. Bovendien, er zitten maar 24 uur in een dag, als je met een voltijds baan niet genoeg oudergesprekken kunt voeren en alles voorbereid en nagekeken kunt hebben, ga je met je leidinggevende praten.
Ik snap Tsjor wel.

Persoonlijk ben ik weer voltijds gaan werken omdat ik het (in de IT) toch al deed maar er niet voor betaald kreeg. Effectief draai ik nu 2 uur in de week meer en krijg ik 25% meer salaris en meer perspectief want meer cursussen om bij te blijven, leukere projecten en dergelijke.
Eigenlijk vind ik het jammer, ik zou liever een middag extra thuis zijn voor de kinderen zonder dat ik gebeld word en zonder scheve ogen. Het bleek niet mogelijk met de arbeidsethos die er op mijn werk heerste.

ik snap tsjor ook

en ik vind dat jullie beiden goed uitleggen waar het probleem zit. En ik vind ook dat we er samen vanalles aan moeten doen om het tij te keren, en dat heeft te maken met hoe lang je de strijd aangaat en/of mogelijkheden ziet om het te verbeteren.
Ik ben ook altijd blij dat Tsjor andere gezichtspunten geeft, en uitlegt hoe zij zaken aan de kaak stelt of helder probeert te krijgen.
Maar het fundamentele recht op deeltijd werken mits werkgever geen zwaarwegend belang heeft, vind ik erg belangrijk.

En ja, net zoals mannen daarvoor moeten vechten moeten vrouwen dat ook. Maar om dan maar alsnog full time te gaan werken, dat vind ik dan inderdaad jammer. Maar ieder moet voor zich dat afwegen. Het arbeidsethos bij mijn werkgever is beter op dat vlak. Maar ik zou denken dat in het onderwijs, met de parttimers het arbeidsethos toch ook opgekrikt moet kunnen worden? Iedereen wil parttime werken en iedereen wil toch voldoende kwaliteit leveren. Waarom is er dan geen movement dat er gestaakt wordt .

gr Angela

De parttime-val

Fransien schetst een veelvoorkomend beeld: je werkt 75% maar moet in de praktijk vrijwel hetzelfde werk verrichten/even goed beschikbaar zijn als een fulltimer. Dat is mede de reden waarom ik wel fulltime (40 u) werk, ik doe mijn werk gaag, maar liever niet gratis als ik er ook voor betaald kan worden.
Het is hier in België overigens veel geaccepteerder dat ook moeders 100% werken. Niemand die zegt dat het voor vrouwen niet te doen is, we doen het toch? Ja het is druk, maar het kan wel. Parttimers zijn zwaar in de minderheid. Ik ken ook maar heel weinig vaders en moeders die zelf een verjaardagstractatie knutselen. Ik bak wel eens een cake of cupcakes. Dat is het zo ongeveer.
Ik mag (en kan) maximaal twee dagen per week thuis werken en ook als een van de kinderen ziek is. Zolang ik mijn targets maar haal en beschikbaar ben. Dat maakt het allemaal wel gemakkelijker.
Je hoort mij niet zeggen dat fulltime werken beter is, ik denk juist dat een grote parttimebaan (75-80%) beter is voor zowel werknemers als werkgevers. Fulltime is alleen wel de norm hier.

Blij

Fransien beschrijft heel mooi wat er gebeurt en Belgje geeft goed aan hoe het anders kan. dan zou de reaktie op Madelief zijn: geweldig meid! het wordt hartstikke druk, je zult sommige dingen niet meer kunnen, maar je kunt het wel, je houdt het wel vol, je kunt het wel aan en je werkgever is er om te zorgen dat het haalbaar is.Dat is pas empowerment.

Tsjor

Juf

"Hoe kom jij aan 14 keer een maandbedrag? Onderwijs heeft geen dertiende of veertiende maand."

Twaalf maandsalarissen, vakantiegeld en eindejaarsuitkering (nu 7,1% dus bijna een maandsalaris, maar met de 528 euro naar rato parttimepercentage in dezelfde maand uitgekeerd kom je wel zo ongeveer aan een maandsalaris).

"het probleem zit in de opslagfactor. Er is berekend hoeveel tijd je kwijt mag zijn aan alles en per les krijg je 35%."

Even uitgaande van een fulltime baan: de aanstelling is voor 1659 uur, je mag dan maximaal 930 uur les geven. De verhouding lesuren/overig is dus 56%44%.

skik

Skik

Klopt, maar overige is verdeeld in vergaderingen, studiedagen, oudergesprekken, taakuren, zelfstudie, die opslagfactor en ik vergeet vast nog wel wat. Als je het heel zakelijk gaat bekijken kan het voorkomen dat je één seconde per vraag hebt voor het nakijken, analyseren en invoeren van een toets met meerkeuzevragen.
Ik heb het ooit aangekaart bij de directie maar kreeg te horen dat ik efficienter moet werken.
Verder wordt er ook gerommeld met de uren: ik werk officieel 37.5 week. Die 1659 uren worden dus niet in 40 maar in 37.5 week gepropt zodat het aantal uren per week stijgt. Eigenlijk zou ik na 37.5 week moeten stoppen met werken, ik heb immers aan mijn normjaartaak voldaan. Een schooljaar heeft echter 40 en soms 41 weken.
De bond is er druk mee, maar het schijnt nét binnen de wettelijke kaders te vallen.

het blijft sowieso natte vinger werk

Met een kantoor (of evt winkel)baan. Meld je je om 8:00 uur en je trekt de deur achter je dicht om 17:00 uur. De ene week zul je wat harder moeten werken (druk), de andere week zit je af en toe misschien te lummelen. Ook dat blijft een gegeven, maar er is enige duidelijkheid: je bent 40 uur aanwezig, werkt, en je wordt voor 40 uur uitbetaald.
In het onderwijs ligt dat anders. Los van het feit dat je naast je lesgebonden taken/uren (die redelijke vaststaan), veel niet- lesgebonden taken/uren hebt (die in principe niet afgebakend zijn), is er geen 40-urige aanwezigheidsplicht. Immers een deel van je taken doe je thuis (of desgewenst deels op school), los van vergaderingen en andere zaken die natuurlijk wel op school plaatsvinden. Maar je bent als fulltimer niet 40 uur op school aanwezig en doet ook niet al die 40 uur aan werkzaamheden op school. M.a.w. het is een schatting dat een fulltimer ca. 40 uur per week in totaal (los van reistijd) bezig is. Dat zal de ene week meer zijn, de andere week minder. En daarbij is efficiëntie, timemangement, vlot kunnen werken, thuis niet afgeleid worden, praktisch zijn enz enz allemaal persoonlijke zaken, dat voor ieder weer anders is. Dus het blijft natte vinger werk.

luxe

Het lijkt me heerlijk hoor.
Misschien kwestie van 'groener gras', maar het lijkt me zoveel stakker georganiseerd dan bijv de zorg, waar ik in werk. (Jaja verkeerde beroep)
Het is altijd gewoon overdag, onderwijs, overige uren deel je zelf deels in.
Ik weet vaak niet of ik over 3 weken nachtdienst heb of gewoon overdag werk of in avond, of vrij heb. Ik kan ook dadelijk gebeld worden, of ik morgen wil invallen, gebeurt vrij vaak. (ik kan natuurlijk nee zeggen maar ook weer niet altijd)
Ik weet ook nog steeds niet wanneer ik zomervakantie heb, bijv, dat is ieder jaar een probleem.
Sowieso wel jaloers op de vakanties in onderwijs.
Ik klaag zelden hoor, maar verbaas me soms wel over het vele klagen binnen het onderwijs.

Juf, 41,5 werkweken

Je 1659 worden verdeeld over 41,5 werkweken, dat komt neer op 40 uur per week. Ik weet niet waar je het vandaan hebt dat je die 1659 uur in 37,5 weken moet proppen. Dat zou ook wel raar zijn als er minimaal 39 lesweken zijn. Ik neem aan dat je directeur niet heeft bepaald dat je je klas 1,5 week wel heel zelfstandig moet laten werken, namelijk zonder juf voor de klas.

In de schoolweken werk je dus 40 uur per week waarvan er ca. 24 lesuren zijn. Verhouding: 60% lesuren, 40% overig. Je hebt voor elk uur dat je voor de klas staat 24 minuten voor voorbereiding, nakijkwerk, oudercontact, overleg e.d.

In de 2,5 week dat de leerlingen vrij zijn en jij werkt heb je dus 100 uur extra voor overige taken, zoals je klaslokaal gereed maken voor het nieuwe schooljaar. Een taak die je dus niet in je vakantie staat te doen, maar in de vakantie van de leerlingen, jouw werkweken.

skik

Skik

Je hoeft me niet te geloven, maar het is echt dat het bestuur de wtf in 37,5 uur heeft gestopt. GMR is akkoord gegaan. Structureel kom je dan boven die 40 uur uit, ook als je je aan de uren houdt. Als we het zakelijk zouden spelen stoppen we inderdaad met lesgeven zodra je aan je uren zit. Van de bond mag het.
Ik heb ooit een directeur gehad die meldde dat hij ons aan onze uren ging houden. Iedereen ging juichend akkoord en sommigen vroegen wie dan op woensdagochtend om 10.20 de klas ging overnemen omdat ze dan aan de uren van die week zaten. Hij bedoelde het anders .
Die 40% die niet lesgebonden zijn, zijn tot op de minuut gesplitst en die tijden komen niet overeen met de werkelijkheid. Voor iedere les heb ik 21 minuten: voorbereiden, kopiëren, nakijken, plan bijstellen. Dat is minder dan één minuut per kind. Dat is de opslagtijd waar overigens niemand mee uitkomt.
Buiten het voorbereiden van de lessen moet iedere dag het lokaal startklaar worden gemaakt. Ik vind het fijn om even in mijn lokaal te zijn voordat de kinderen komen, kan ik me ook mentaal even goed voorbereiden. Buiten dat moeten alle computers opgestart en ingelogd worden, spullen klaargelegd, doelen op het bord worden geschreven, digibord opgestart worden, juiste internetpagina's al klaarstaan enzovoort. Die tijd staat nergens maar iedereen zal raar staan te kijken als een leerkracht om half negen aan komt kakken.
Veel zaken kan je niet zelf indelen, 40% klinkt ruim maar daar gaan wel allerlei studiedagen van af. Als je studiedag op een lesdag voor jou valt, heb je de lesgebonden uren niet gehaald en moet je die nog komen werken. En verkijk je niet op de oudergesprekken, ik heb dit jaar buiten de officiële gesprekken al meer dan 50 gesprekken gevoerd en die waren bijna allemaal broodnodig. Passend onderwijs is prachtig maar het zou wel fijn zijn als er tijd zou komen om je in te lezen. Nu heb ik het 'geluk' dat mijn kinderen ook wat anders zijn en ik daarom al aardig wat achtergrondinfo heb.
Nog één voorbeeld: ik heb voor mijn werk afgelopen jaar een opleiding gedaan waar meer uren voor stond dan ik had. Dat zou verrekend worden met dit jaar. Dat kon om een of andere administratieve reden dit jaar niet. Om dat vak goed op de kaart te zetten zijn minimaal 80 taakuren nodig. Dit verzin ik niet, komt vanuit het ministerie. Ik krijgt (tromgeroffel) 5 uur. Dat is niet eens genoeg om de post cq mail door te nemen, naar de netwerkbijeenkomsten te gaan of de nascholing te volgen laat staan beleid op poten te zetten.
De klas indelen is sinds de nieuwe CAO betaald: je krijgt er een werkweek voor. De verplichte vrije dagen zoals Goede Vrijdag en Tweede Paasdag moeten wel ergens ingehaald worden. Bij iedere vakantie wordt minimaal één dag gewerkt, je kan niet een half jaar van tevoren werk op maat klaarleggen.
Het is een heerlijk vak en ik zou niet anders willen maar ik denk dat veel mensen onvoldoende beseffen wat er allemaal bij komt kijken en in welke spagaat een leerkracht zich vaak bevindt.
Ik wil best wel als ik er de tijd voor kan vinden voor de grap een paar dagen mijn uren bijhouden.

poeh

Het zijn toch ook gewoon keuzes hoor.
Hier op bs kwamen leerkrachten dus wel gewoon aankakken om half 9. Niemand die het vreemd vond.
Oke, niet bij de kleuters, lijkt me wat lastiger, maar dan moet je starttijd eenvoudigweg aangepast.

En alles staat of valt met organisatie en prioriteitenstelling.
Denk je nu echt dat wij in de zorg tijd genoeg hebben om ons werk fatsoenlijk te doen?
Ik werk met zeer kwetsbare mensen en een groot deel van mijn werkzaamheden bestaat uit afwegen welke mensen ik die dag ga verwaarlozen.

Lekker blijven invallen

Je ziet op tegen de verantwoording die een tweede vaste klas met zich meebrengt, en nog belangrijker: je eindigt je posting met de vraag of je lekker(!) zult blijven invallen.

Vooral met de typerking lekker lijkt het mij duidelijk dat je het antwoord zelf al geeft. Er is invalwerk zat, en de vrijblijvendheid kan prettig zijn als je er niet voor je levensonderhoud van afhankelijk bent. En het is afwisselend.

Je zoon veilig & ontspannen door de brugklasperiode met die proefwerkweken heen kunnen helpen zodat hij op het goede niveau is ook wat waard.

Succes met je beslissing.

Iets te simpel Bieb

"Met een kantoor (of evt winkel)baan. Meld je je om 8:00 uur en je trekt de deur achter je dicht om 17:00 uur. De ene week zul je wat harder moeten werken (druk), de andere week zit je af en toe misschien te lummelen. Ook dat blijft een gegeven, maar er is enige duidelijkheid: je bent 40 uur aanwezig, werkt, en je wordt voor 40 uur uitbetaald."

Als je 40 uur aanwezig bent, word je niet zomaar 40 uur uitbetaald.
In een winkelbaan heb je bijvoorbeeld een half uur lunchpauze en twee keer een kwartier korte pauze. Die worden niet betaald. Dat betekent dat je 45 uur aanwezig bent en 40 uur betaald wordt.
Een kwartiertje vóór openingstijd moet je klaar staan, minimaal een kwartier ná sluitingstijd ook. Dat is in vijf dagen ook 2,5 uur.
In de praktijk zijn er maar weinig mensen met een winkelbaan die fulltime werken, ook al zouden ze meer willen werken. Werken van 12.00 - 15.00 uur om de pauzes op te vangen is ook niet zo prettig. Ook al kun je de deur dichttrekken na die uren.

Ik heb een kantoorbaan. Ik kan echt niet op een vaste tijd de deur dicht trekken. Wel heb ik de mogelijkheid om mijn uren flexibel te verdelen over de week (omdat ik niet fulltime werk).
Dat betekent dat ik geregeld in de avond aanwezig ben in verband met speciale activiteiten (gisteren nog net voor 23.00 uur thuis). En dat ik ook geregeld op mijn vrije dag aan het werk ben of 's avonds ná mijn werk.

Ft in onderwijs

Is 42,8 uur, de extra uren die per week gewerkt worden zijn om alle vakanties vrij te hebben.

Dat is hetzelfde als wat ik in mij oude baan deed: 36 uur Pw betaald krijgen en 40 uur werken zodat ik ook alle schoolvakanties vrij was