Staatssecretaris Dekker wil lessen in waarden en normen invoeren
Goed idee?
Is er al
Het meest suffe is dat dit al is ingevoerd door Balkenende I onder Maria van der Hoeven. De lessen kregen de naam "burgerschap".
Daar was toen al gedoe over (wat wil u dan?) en dat is er nog.
Klopt
Het onderwijs is heel goed in het recyclen. Beleidsmakers hebben een kort geheugen, hebben echt geen flauw idee wat voorgangers zoal bedacht hebben. Ze komen ermee weg omdat de meeste ouders hooguit een jaar of 15 kinderen op de basisschool hebben.
In de jaren 90 hadden we WSNS (weer samen naar school), nu Passend Onderwijs, en over pak 'm beet wordt onderwijsgevend Nederland van bovenaf laat ik eens een educated guess doen, Inclusieve Educatie opgelegd.
dat komt ook
doordat elke minister/stas zijn eigen plasje over elk onderwerp wil doen. Dan krijg je of idiote interventies die beter achterwege hadden kunnen blijven, of ideeën die niet idioot zijn en dus allang bedacht waren.
Veel woorden, weinig wol
"In de jaren 90 hadden we WSNS (weer samen naar school), nu Passend Onderwijs, en over pak 'm beet wordt onderwijsgevend Nederland van bovenaf laat ik eens een educated guess doen, Inclusieve Educatie opgelegd."
De grap is nu juist dat er helemaal niks van bovenaf wordt opgelegd.
Het is alleen maar politieke prietpraat. Er wordt juist helemaal niks "aangepakt" of "doorgezet". Dat kan ook helemaal niet want de overheid is helemaal niet bevoegd om zo gedetailleerd een werkwijze aan het onderwijs op te leggen.
De scholen willen dit soort opdrachten meestal niet uitvoeren en ze zijn er ook niet toe te dwingen. Wat ze meestal wel doen is in eerste instantie iets gewichtigs met een convenant en een of andere administratieve belofte in ruil voor extra geld.
Maar feitelijk wordt aan de opdracht/afspraak geen uitvoering gegeven.
Niet aan WSNS, niet aan LGF en niet aan passend onderwijs.
Het vervolg daarvan is overigens onlangs al geïntroduceerd.
http://www.nu.nl/politiek/4445658/afspraken-grote-gemeenten-thuiszitten-kinderen-gaan.html
Een plan met precies hetzelfde makke: de scholen willen wel het geld, maar niet de uitvoeringskosten.
Dus komt er ook zeker weer een nutteloos vervolg.
Klopt
Het thuiszitterspact gaat vooral over het kind, niet over de school. Het kind moet sneller hulp krijgen (die hem eerst was afgenomen dankzij de bezuinigingen op psychische hulp). Het probleem wordt dus bij het kind gelegd. Dat ontslaat de scholen van hun verplichting tot het bieden van passend onderwijs, die ze trouwens toch al niet nakomen. Daarom waren er waarschijnlijk ook geen vertegenwoordigers van ouders bij die top. Die zouden maar lastige vragen gaan stellen, of eisen op tafel leggen.
ik zie het toch een beetje anders
Natuurlijk horen normen en waarden vanuit huis te worden meegekregen. En natuurlijk bestaan er asociale gezinnen die niets hebben met normen en waarden. Maar die zijn toch echt uitzondering. En mij lijkt dat 'algemene' normen en waarden in veruit de meeste gezinnen normaal zijn. Punt is dat er nou eenmaal jongeren zijn die om wat voor reden dan ook lak hebben aan normen en waarden. En dat is hen normaal gesproken echt niet vanuit huis zo geleerd.
En verder zijn op élke school normen en waarden heel normaal. Een lesje 'je hoort je lege blikje cola niet op straat te gooien, maar in de prullenbak of meenemen naar huis' slaat natuurlijk nergens op. Geen kind dat niet weet/begrijpt dat dat natuurlijk niet zo moet. Dat je het wél doet is niet omdat dat thuis tegen je gezegd is, of dat men dat thuis normaal vindt (sporadische uitzonderingen daargelaten). Een jongere leert niets van dergelijke lesjes (want weet dat best). Dergelijk gedrag heeft meer te maken met frustraties, onvrede, puberstoerheid/onverschilligheid enz. Op school gelden gewone normen en waarden regels als ook schoolregels enz. Het voegt echt niets toe.
