clubjes-drukte

Temet

dankje voor je reactie, misschien moet ik dat inderdaad maar eens doen. Het zou best kunnen dat er meer ouders zijn die hetzelfde ervaren.

Vorig jaar moesten de kinderen huis-aan-huis taarten verkopen, dat hebben we geweigerd (is toch ook onzinnig, wie koopt er nou een hele taart aan de deur!) Toen kwam ik erachter bij navraag bij andere ouders dat die die het ook niet allemaal zo'n fijne actie hadden gevonden maar niet hadden geklaagd.

sinterklaasgedoe

daar komen je kinderen in heel veel gevallen niet onderuit. In het jaar dat ik beschreef, waren er alleen al op school 4(!) sinterklaasmomenten. Op zwemles ook nog 2. Daarnaast werden we op sommige plaatsen overvallen met speciale 'sintedities' van het gewone. Je kunt jezelf misschien nog 3 weken lang opsluiten tot de boel voorbij is, maar je kunt je kind niet thuishouden van school omdat je vind dat er teveel aan sinterklaas gedaan wordt, toch? Hetzelfde geldt voor clubjes. Niet naar voetbal gaan omdat ze wéér zwarte pieten hebben is niet echt een optie. En als enige geen schoentje zetten of surprise maken, is ook weer sneu.

En zelf vind ik het wel gezellig om met mijn kinderen naar de intocht van Sinterklaas te gaan kijken. Dat kun je wel of niet doen inderdaad, maar ik vind dat ik als ouder ook best een sinterklaasmomentje mag hebben. Net als dat je folders voor schoentje zetten in de bouwmarkt kunt weigeren, of het speculaaspop-versieren in de supermarkt voorbij kunt lopen met je kind. Dat soort dingen hebben we ook niet gedaan. Maar dan blijft er nog heel wat pepernotenjolijt over

ja druk

Die periode van zo vreselijk veel 'leuks' bij elkaar heeft hier niet zo heel lang geduurd.
We hebben leuke herinneringen aan sommige activiteiten.
Waar ik geen herinneringen aan heb zijn al de dingen waar we niet aan hebben mee gedaan, niet aan toe zijn gekomen enz. Kost nu even wat aan shiften enz en daarna..plof ..weg.
(enige uitzondering hierop is dat ik mijn zieke kind eens een dagje thuis heb gehouden toen er iets speciaals was op school...dat blijft ze me maar nadragen! Het gevoel van missen is gebleven, het zieke gevoel was al snel weg in herinnering!)

school

och nee, in helpen op school ben ik heel makkelijk, dat doe ik alleen als mij dat uitkomt. De school vraagt op zich niet zoveel hulp van ouders, maar je wordt wel aldoor gespamd (bijna) met 'de kinderen moeten dit mee' of 'we hebben de komende maand project X. Daarvoor moeten zij op datum Y met de fiets naar school, op datum Z is er een presentatie', of 'volgende week staat het schooltoneel weer op het programma'. Het zijn allemaal dingen waar je iets mee moet, of op zijn minst wordt de suggestie gewekt dat je er iets mee moet als ouder. Maar ook wel dingen waarvan ik denk dat de kinderen het zelf ook wel kunnen onthouden; ik hoef persoonlijk voor mijn 11-jarige geen email dat hij komende donderdag zijn schoen moet zetten op school, bijvoorbeeld? Een beetje verantwoordelijkheid bij de kinderen leggen is ook wel prettig, dacht ik zo.

(Vandaag weer 3 nieuwe mails: 2 van scouting, 1 van school. De teller staat al op 7 berichten deze week....Nog 5 dagen te gaan.)

lieverdje

Bij sommige kinderen werkt dat niet, die eigen verantwoordelijkheid.
Bij mijn kinderen wel hoor, die hebben weer andere issues
Wat dat betreft gewoon netjes dat ze mailen.
Probleem ligt echt bij ons, dat shiften. Zijn we niet gewend in zo'n snelle maatschappij en moeten we echt leren, ik toch wel.
Net als al dat leuks bij scouting, hoef je echt niet aan mee te doen. Maar zo leuk voor de kinderen die te weinig leuks hebben.
Niet te persoonlijk aantrekken allemaal. Ieder moet voor zich zijn agenda bijhouden en bewakem.

fijn lieverdje

'Maar ook wel dingen waarvan ik denk dat de kinderen het zelf ook wel kunnen onthouden; ik hoef persoonlijk voor mijn 11-jarige geen email dat hij komende donderdag zijn schoen moet zetten op school, bijvoorbeeld? '

Dat vind ik nu weer onbegrijpelijk. Zoveel kinderen kúnnen gewoon niet onthouden dat ze de volgende dag een extra schoen moeten meenemen maar die moeten weer de dupe zijn omdat jouw kinderen dat wel kunnen?

eens Triva

En ook: zijn alle kinderen op school en in de klas als die mededeling gegeven wordt?

Als je dus vandaag ziek bent mis je dat en heb je morgen geen schoen mee.
die mail gaat gewoon naar alle ouders van de school, dat jij daar geen behoefte aan hebt wil niet zeggen dat alle andere ouders dat ook hebben.

Triva

prima, maar moet ik tig mails krijgen met elke keer zo'n soort berichtje? Waarom niet zulke dingen concentreren in de nieuwsbrief, bijvoorbeeld. Het is dat bellen niet meer zo hip is, maar stel dat je voor al dat soort dingen zou worden gebeld. Het is dat ik geen smartphone en dus ook geen whatsapp heb, anders zou ik nog meer berichten krijgen.

Misschien kan ik dat wel voorstellen, bedenk ik nu, dat school (scouting idem dito) het mailverkeer beperkt en verzamelt in bijvoorbeeld 1 mail per week.... of 1x in de maand een soort kalender (school heeft wel een jaarkalender, maar daar staat lang niet alles op). Nu is de nieuwsbrief van school voornamelijk een berichtgeving van wat is geweest...

Nieuwsbrief

De basisschool van mijn kinderen deed iedere 14dagen een nieuwsbrief uit. Bovenaan een kalender van de komende 2 weken, schoen zetten, kerststukjes maken, kleutertoneel allemaal met datum. In ern overzichtelijk schema. Gevolgd door verslag van de afgelopen 2 weken en mededelingen over het zwangerschapsverlof van juf X en nieuw ingestroomde leerlingen.
Nog nooit meer dan 2mail per week ontvangen. Heel af en toe een luizenalert, die beesten houden zich niet asn een kalender.

Minder

Het zou niet zo moeilijk te zijn om alles te onthouden als er gewoon minder was.

Basisscholen hangen tegenwoordig aan elkaar van de leuke projectjes, speciale thema lessen, uitjes, en ander gebeuren. Dus dat bijhouden kan veel tijd vragen. Als er alleen een paar x per jaar wat bijzonders was dan was het a) veel makkelijker om er aan te denken en b) makkelijker om ouderhulp te krijgen. Ik wilde namelijk best 1 of 2 keer per jaar met iets helpen op school maar niet elke week.

En clubjes precies zo. Gewoon trainingen/bijeenkomsten op elke week op dezelfde tijden houden en mocht je iets aan sinterklaas oid willen doen dan doe je dat tijdens de reguliere training.

Mijn kinderen mochten trouwens op alle clubjes die ze wilden mits:
a) het logistiek te doen was
b) financieel te doen was

Dat was dus wel een grote beperking. Verder moedigde ik het bij de kleintjes ook niet actief aan. Mijn kinderen deden weinig toen ze heel klein waren maar meer toen ze zelfstandig overal heen konden.

En ik ben zo vaak wat vergeten, zeker als het gaat om dingen meenemen zoals lege wc rollen, flessen, andere knutselspullen, zelfgebakken taarten (ok, in mijn geval gekocht en daarna op een schaal om het zelfgebakken te laten lijken) en andere dingen.
Iedereen leeft nog en meestal was het wel op te lossen uiteindelijk.

Ja maar

Lieverdje je kan ook problemen maken die er niet zijn. Als jouw kind zelfstandig al die dingen onthoudt en bijhoudt dan hoef jij toch verder niks met die berichtgeving te doen? Niet meer dan voor kennisgeving aannemen toch?

Denker

dat is waar..... maar ik moet zeggen dat ik (en mijn man ook trouwens, die denkt al helemaal nergens aan) wel een beetje moeite heb met filteren wat dat betreft. Als er 10 berichten komen en met 3 hoef ik er niks, dan heb ik nog steeds 10 berichten gekregen. Die berichten moet ik toch eerst allemaal lezen om te beslissen wat ik ermee moet.

Tja

Niemand heeft gezegd dat het leven makkelijk is

eigen verantwoordelijkheid

Ik ben tegen de eigen verantwoordelijkheid . Nou ja, niet voor vo-scholieren. Maar voor basisschoolleerlingen ben ik voor bericht aan de kinderen *en* aan de ouders. Zeker bij de iets jongere exemplaren weet je gewoon niet of de boodschap 'er moet dit of dat' a) wel doorkomt, b) tijdig wordt gegeven [hint: nee] en c) klopt.

Hier op de lagere school doen ze in voorkomende gevallen een brief in de tas. Echt ontzettend handig, wat mij betreft.

Nu bijvoorbeeld: dochter moet nu voor het eerst een surprise maken, in groep 5. Komt thuis met een lootje, en met de mededeling dat het cadeautje 4 euro mag kosten. Dat laatste klopt hoogstwaarschijnlijk, want dat bedrag gold bij grote broer ook altijd. Maar als je als school wilt dat die boodschap doorkomt, maak je dan niet afhankelijk van de communicatieve vaardigheden van achtjarigen, zet het gewoon op een briefje (deden ze altijd, nu ineens niet meer. Raadselachtig) Zeker op deze school, waar taalproblemen voortdurend op de loer liggen.

Als er erg veel briefjes zijn is er ook niks mis met een nieuwsbrief, maar die moet dan inderdaad wel minimaal eens in de twee weken uitkomen.

Groeten,

Temet

verantwoordelijkheid tot op zekere hoogte

moet wel kunnen vind ik. In groep 8 mag je wel wat eigen inzicht verwachten van de kinderen, zou ik zeggen. Die van mij onthoudt ook niet alles, maar ik denk ook wel eens dat dat gemak is. Als je weet dat je ouders ook nog wel een mail krijgen, kan je het zelf best wel vergeten.

Het zal wel het gemak van de e-mail zijn dat ervoor heeft gezorgd dat er zoveel verstuurd worden; Als dat nog op papier zou komen, zouden we toch nooit 5 papieren briefjes in de week krijgen!

Zou inderdaad fijn zijn

Maar bij mijn jongste dochter die in groep 8 zit gaat dit echt niet lukken. Ja voor een deel wel maar zodra ik een vraag er over heb dan weet ze dat niet. Daar gaan zeker dat soort dingen erg langs haar heen en dat heeft niks te maken met het ook informeren van de ouders. Daar staat ze verder niet bij stil. Mijn dochter is veel te dromerig daarvoor.

Maar eerlijk Lieverdje. Je geeft aan zelf er al veel moeite mee te hebben om alles te managen. Dan kan je toch van een kind niet verwachten dat die het maar allemaal onthoudt?

Temet

Bij onze oudste kreeg ik ook geen briefje en ik had nooit zo opgelet rond Sinterklaastijd, dus wel een cadeautje gekocht voor het goede bedrag, nog een gedichtje erbij en dat was het. Jammer voor het meisje waarvan hij het lootje had getrokken, die kreeg geen suprise, sindsdien zit er elk jaar een brief op de achterkant van de verlanglijst/lootje met wat er verwacht wordt.

daarom dus minder leukigheden

als je minder leukigheden of activiteiten die afwijken van het reguliere programma hebt, is het ook makkelijker om te onthouden, toch?

Daar begon ik mijn draadje eigenlijk mee, dat er zoveel afwijkingen van het reguliere programma zijn, dat ik de draad kwijt raak. Maar misschien heb ik daar meer moeite mee dan gemiddeld, hier?

Dat is wel zo lieverdje, maar

die clubjes zijn er voor de kinderen en niet voor hoe lastig ouders bepaalde dingen wel of niet vinden.
Die clubjes proberen, naast hun 'core-business' ook nog wat extra jeu eraan te geven. En waarom zouden ze niet? Heb jij er als ouder geen zin in, nou dan doe je niet mee, of gaat kind niet mee met een uitje op een andere tijd. Jammer voor het kind. Maar verder klaar lijkt mij.

waarom wel

Dit begint te lijken op de discussie over het Koningsontbijt of andere grappen op school.

Er is inmiddels op allerlei terreinen zowat meer jeu dan core business. Dat is voor de kinderen niet nodig, en voor de erbij betrokken volwassenen vaak helemaal niet leuk. Maar niemand wil voor de ander onderdoen of spelbreker zijn. Echt, het is een plaag. Van alles en nog wat moet worden opgeleukt met creatieve, originele, speelse weet-ik-wat. Wat niet erg zou zijn als men zich en masse te pletter zou vervelen en niets om handen zou hebben, maar die indruk krijg ik nou niet bepaald.

Groeten,

Temet

overigens

Zelf heb ik hier weinig last van. Maar onze school slooft zich niet zo uit, en mijn kinderen hebben weinig clubjes, en die houden zich op dit vlak ook gedeisd. Dus wij komen goed weg

Groeten,

Temet

Nou Temet

De bijv. turnclub, is een op zich zelf staande club (vereniging). Een club die turnlessen geeft dus. Die vereniging heeft niets te maken met andere clubs, verenigingen, muziekscholen, basisscholen of wie dan ook. Laat staan wat die voor jeu of geen jeu geven of in hoeverre ze dat al zouden weten. Zij zijn een vereniging die turnlessen geeft, daarnaast jaarlijkse turnproeven en uitvoeringen (in een andere gymzaal, want waar zij lesgeven is daar te klein voor en ook op een andere dag, zaterdag in dit geval. Ook gaan ze elk jaar 3 dagen op zomerkamp. Uiteraard geheel vrijwillig. En met Sint is er ook altijd iets. Nou en? Dat mogen ze toch zelf weten. De kinderen vinden het leuk en wie het niet leuk vindt, komt niet.
Daarbij, als je kind 7 is, dan zijn de lessen bijv. op di en do om 16:00 uur. Maar als je kind 9 is, dan stroomt hij/zij door naar een andere les. En ja, dat kan best dat dat op een tijd is dat het je kind of jou niet uitkomt. Pech. Hoe zie je dat anders?

De scouting hier had voor de leeftijdsgroep van mijn dochter toentertijd 'les' op zaterdag van half 10 tot half 12. Prima tijd voor ons. Maar een scouting club doet ook veel buiten en op pad. Dus ja, dan waren de tijden wel eens anders (vaak ook langer). Bijv. meedoen met de duinenmars of met een trekschuit varen en dat soort dingen. Ja, dat was dus niet altijd standaard van half 10 tot half 12.

Het is geen opvang......

dat is toch anders

....turnen met een paar jaarlijkse uitvoeringen en zomerkamp, en iets leuks met sinterklaas. Als je bij turnen elke week als ouder moet komen kijken naar een gezellige diashow van de afgelopen wedstrijd, of je kind moet weer eens een ander pak aan, of turnen is zo ongeveer om de week ineens op dinsdag om 18.00 i.p.v. om 16.00, is dat wel onhandig. Of vind jij van niet? Het is inderdaad geen opvang, maar toch ook geen bezigheidstherapie voor de ouders?
Misschien heb ik wel overmatig veel last van onregelmatige clubjesroosters, maar daarom stel ik mijn vraag hier dus ook.

juf heeft er ook last van

Overigens sprak ik vandaag de juf (van mijn oudste) van groep 8, die verzuchtte dat ze deze hele week nog niet waren toegekomen aan het gewone schoolwerk. Alle dagen waren opgegaan aan o.a. een voorleeswedstrijd, week van de mediawijsheid, bezoek aan middelbare school... en de 'rommelpieten' waren langs geweest, dat had een hele ochtend gekost. En volgende week komt er ook weinig van gewoon saai lezen en rekenen, want ook nog allerlei speciale dingen op het programma.

Ik ben toch niet de enige die er last van heeft....

Lieverdje

Ik ben het zeker met je eens dat een vaste turnles ook normaliter op de vaste dag en tijd is. En dan niet zozeer of dat bezigheistherapie voor de ouders zou zijn, maar voor de kinderen zelf natuurlijk prettig, sowieso als ze op die andere dag niet kunnen.

En ja, school moet wel zorgen dat er genoeg tijd is voor het normale lesprogramma. Maar ook dat heeft voor mij niet zoveel te maken met het feit of ouders dat vermoeiend vinden, maar wat voor de kinderen belangrijk is,