Doubleren groep 8
Hoi allemaal,
Volgende maand gaan wij verhuizen naar een andere regio. Onze dochter gaat in groep 8 overstappen naar een nieuwe school. Niet ideaal maar het is wat het is en soms kun je dingen niet anders plannen.
Kind zit al een poos niet lekker in haar vel en heeft vorig jaar haar pre advies gekregen VMBO basis, wat overigens prima is als het je niveau is. Het IQ van onze dochter is in groep 5 getest op 120, kortom dat lijkt niet te passen bij een VMBO basis advies.
In gesprek met school bleek aan het eind van het jaar dat onze dochter snel boos is, regelmatig ontploft in de klas en veel last heeft van "ruis" en harde geluiden.
Bij ons in de familie zit er een erfelijke belasting met ADD / ADHD en met dit verhaal zijn wij in de zomervakantie naar de kinderarts gegaan.
In overleg met ons en onze dochter is zij medicatie gaan gebruiken.
In het kort, op school zien ze een heel ander kind, is leerbaar en gemotiveerd, snapt de uitleg en gaat nu als de malle.
Nu gaan zij als advies meegeven dat er zeker gekeken moet worden naar de mogelijkheid om te doubleren in groep 8, dit om onze dochter meer rust te geven. Kortom wie heeft ervaring met doubleren in groep 8
Anoniemvoornu schreef op 18-10-2024 om 20:24:
of je laat haar instromen op een " te laag" niveau en ze stroomt straks verder door naar een mbo opleiding naar haar zin en kan dan altijd verder leren
Dit zou ik zeker niet doen. Opeens te laag niveau gaan kinderen zich vervelen en heb je juist meer kans dat een kind er met de pet naar gooit ipv dat het gaat opstromen naar een niveau dat beter past. Waar lees jij dat to wil dat haar kind een zo hoog mogelijk niveau wil? Je komt veroordelend over. To zegt dit nergens. Ze wil graag dat haar kind het advies en niveau krijgt dat bij haar past.
Ik heb zelf adhd en weet hoeveel invloed dit kan hebben. Sinds ik medicatie heb gaat alles zoveel beter en fijner. En kan ik me beter concentreren en op het niveau werken dat bij mij past. Had ik dit maar jaren eerder geweten dan had ik op school een stuk minder tegen dingen aangelopen. Kind van to heeft nu medicatie, school en to zien een heel ander kind. Maar het is voor kind wel fijn als ze ook de kans kan krijgen om met medicatie het bij haar passende niveau te krijgen. Dus niet zo hoog mogelijk, wel passend zodat kind zich niet gaat vervelen.
Na de verhuizing lekker wennen op de nieuwe school en dan nog een jaartje groep 8. Ze is op leeftijd dat jullie haar goed kunnen uitleggen waarom de keuze van nog een keer groep 8.
advies van school is hier leidend , cito niet maar dat zal per school verschillen als juf en to allebei zien dat kind havo aankan dan kan ze toch starten met vmbo /havo combiklas? Doorstromen en afstromen is hier op de meeste middelbare scholen de eerste jaren geen probleem , blijven zitten heeft ook zijn nadelen ,zoals ouder zijn als de rest of je juist vervelen omdat je 2 keer dezelfde lesstof moet doen
PinkFlower schreef op 18-10-2024 om 21:59:
[..]
Dit zou ik zeker niet doen. Opeens te laag niveau gaan kinderen zich vervelen en heb je juist meer kans dat een kind er met de pet naar gooit ipv dat het gaat opstromen naar een niveau dat beter past. Waar lees jij dat to wil dat haar kind een zo hoog mogelijk niveau wil? Je komt veroordelend over. To zegt dit nergens. Ze wil graag dat haar kind het advies en niveau krijgt dat bij haar past.
Ik heb zelf adhd en weet hoeveel invloed dit kan hebben. Sinds ik medicatie heb gaat alles zoveel beter en fijner. En kan ik me beter concentreren en op het niveau werken dat bij mij past. Had ik dit maar jaren eerder geweten dan had ik op school een stuk minder tegen dingen aangelopen. Kind van to heeft nu medicatie, school en to zien een heel ander kind. Maar het is voor kind wel fijn als ze ook de kans kan krijgen om met medicatie het bij haar passende niveau te krijgen. Dus niet zo hoog mogelijk, wel passend zodat kind zich niet gaat vervelen.
Na de verhuizing lekker wennen op de nieuwe school en dan nog een jaartje groep 8. Ze is op leeftijd dat jullie haar goed kunnen uitleggen waarom de keuze van nog een keer groep 8.
Mijn dochter met ADD en hoog iq voelde ze heel erg fijn op het VMBO kader en ook nu, op een creatieve MBO opleiding. Ze verveelde zich ook helemaal niet. Ze was op het VMBO gewoon blij dat het haar makkelijk af ging en kreeg eindelijk haar zelfvertrouwen weer terug. En ook nu op het MBO verveelt ze zich niet. Alle generieke vakken en theorie gaan haar nog steeds makkelijk af, wat erg fijn is, en op creatief vlak kan ze helemaal haar ei kwijt. Niet helemaal eens dus met bovenstaande post.
Als ze al een goed gevoel heeft bij groep 8 van de nieuwe school, zou ik haar daarnaartoe laten gaan. En gezien haar iq, zou het best kunnen dat ze de achterstand razendsnel inloopt nu ze zich beter kan concentreren. Eerst maar eens de midden groep 8 Cito afwachten en wat de nieuwe juf of meester ziet. Misschien krijgt ze sowieso al een vmbo/havo-advies en kan ze gewoon door naar de middelbare school.
Eens dat je niet "op niveau" hoeft te zitten om gelukkig te zijn. De meeste van ons snappen wel dat sommige werkende volwassenen ondanks een hoog IQ toch het gelukkigst kunnen zijn als personal trainer, buschauffeur of kraamhulp. Maar als het om een middelbare school opleiding gaat, is het opeens ondenkbaar.
Maar vmbo basis is natuurlijk wel erg laag als het niet bij je past, zeker als je dochter zo opbloeit door medicatie. Neem haar ten eerste mee in de beslissing. Wat wil zij? Ziet ze doubleren zitten? Wil ze enorm graag en per se dat havo advies? Je maakt een 11-jarige natuurlijk niet eindverantwoordelijk voor zo'n keuze, maar ze moet er wel achter staan. Wat zegt de nieuwe school? Hoe is de overdracht? Kan de nieuwe school haar ook echt wat bieden als ze doubleert in groep 8? Want "gewoon" doubleren is eigenlijk altijd een kutoptie, maar als zij een handelingsplan en begeleidingsplan hebben waar je vertrouwen in hebt, dan kan het in een uitzonderlijke situatie als deze een optie zijn. Kan ze beginnen op een brede middelbare school, waarin in de brugklas de verschillende niveaus nog door elkaar zitten? Wij hebben zo'n school in onze gemeente en dit is voor laatbloeiers heel fijn. Sommige scholen bieden ook een "groep 9" of tussenjaar aan.
Je kunt natuurlijk sowieso de doorstroomtoets afwachten. Als hier al een heel ander beeld uitkomt, kan ze wellicht gewoon door naar vmbo-tl/havo. Dat zou wel een enorme inhaalslag in korte tijd betekenen en ik snap dat de school denkt dat er dan misschien wel heel veel druk ontstaat. Als leraar ben ik zelf alleen echt geen fan van doubleren in groep 8 (zelfs in groep 7 ben ik heel terughoudend, maar dat nog wel liever) en zou ik eerst alles inzetten op een alternatieve oplossing. Heeft ze ook echt een diagnose nu? Dat opent vaak wel deuren voor extra individuele ondersteuning.
Ik zou haar gewoon laten instromen in groep 8 en kijken hoe het zich ontwikkelt. De beslissing tot doubleren hoeft niet nu al genomen te worden. Anders zou ik wel kiezen voor instromen in groep 7, maar dan moet je die keuze nu al maken en kun je niet zomaar terug als het achteraf niet nodig blijkt.
Maar als ze door de medicatie sprongen maakt, zou ik hopen dat die lijn zich voortzet en misschien haalt ze de achterstand wel snel in. Met een IQ van rond de 120 is dat niet ondenkbaar. En met zo'n IQ lijkt vmbo basis me ook niet passend. Maar uiteindelijk bepaalt niet alleen je IQ of een bepaald niveau gaat lukken.
Anne1234! schreef op 18-10-2024 om 22:17:
[..]
Mijn dochter met ADD en hoog iq voelde ze heel erg fijn op het VMBO kader en ook nu, op een creatieve MBO opleiding. Ze verveelde zich ook helemaal niet. Ze was op het VMBO gewoon blij dat het haar makkelijk af ging en kreeg eindelijk haar zelfvertrouwen weer terug. En ook nu op het MBO verveelt ze zich niet. Alle generieke vakken en theorie gaan haar nog steeds makkelijk af, wat erg fijn is, en op creatief vlak kan ze helemaal haar ei kwijt. Niet helemaal eens dus met bovenstaande post.
Er zijn natuurlijk uitzonderingen. Maar als jij echt op een veel te laag niveau zit en je alles te gemakkelijk af gaat en je verveeld kan dat zeker met adhd (wat dus echt nog weer anders is dan add) mis gaan en je juist de kont in de kribbe gooien. Ik sprek uit eigen ervaring en hoor het ook in de omgeving. Mij ging op de mavo en daarna het mbo ook alles makkelijk af, twee vingers in de neus. Het hbo daarna haalde ik niet, nooit geleerd om te leren..
Ik begrijp dit niet. Het definitieve schooladvies komt toch pas in groep 8? Waarom moet ze dan doubleren?
Wat wil je dochter zelf?
een te laag niveau op de middelbare kan killing zijn zeg ik uit ervaring.
Ik kwam op lhno/lts terecht terwijl mijn cito vwo aangaf, in die tijd kregen bij ons de ouders die niet te zien.
Ik ben in het derde jaar uitgevallen met een bore out.
En slechts dankzij ingrijpen van de huisarts en een directeur van een andere middelbare school uiteindelijk op de juiste plek terecht gekomen.
Dat heeft me een schooljaar gekost maar erger mentaal blijvende schade aangericht, laag zelfbeeld en onzekerheid met weinig vertrouwen dat je gezien wordt.
Ik ben de huisarts en die directeur nog steeds dankbaar. Vooral die directeur want die heeft uitgezocht hoe het kon dat ik a op die lhno/lts terecht kon komen, b waarom ik daar überhaupt het derde jaar kon bereiken en niet allang naar zijn school (of andere mavo) was over geplaatst, maar c mij wel binnen 3 maanden heeft helpen overstappen naar vwo of havo, die keuze was aan mij. Dat waren 3 verschillende scholen, geen grote scholengemeenschap die alles boden en ook geen overkoepelende organisatie.
Ik heb zelf gekozen voor de havo omdat ik in de vwo klas bij mijn pesters van de basisschool zou komen en daar had ik geen trek in.
Maar wel met enorme achterstanden op veel vakken, Frans en Duits nooit gehad, economie 3 maanden op de mavo, en alle andere vakken op veel lager niveau. Voor de talen kreeg ik een aangepast programma, nou voor Frans, de docent Duits vond dat maar onzin, de andere vakken moest ik gewoon doen.
Zo'n route wil je gewoon voorkomen en daarom is nu goed voorsorteren belangrijk.
Groepb8 duurt maar tot februari maart, dan moet die inschrijving op de middelbare gedaan zijn en het is vooral herhalen.
Groep 7 is nieuwe stof en fine tunen daar kan dit meisje het makkelijkste de hiaten dichten en dan in 8 een juist advies krijgen. De nieuwe school kent haar dan ook beter dan na 6 maanden groep 8.
Ik zou dan sowieso bij overstappen naar een nieuwe school en dan in groep 7 starten sociaal gezien heb je anders te maken met 2 keer een klaswissel en 2 keer een jaar met afscheid nemen van je school. Ik zou die overstap naar de nieuwe school wel zo snel mogelijk maken.
Schemerlampje schreef op 18-10-2024 om 22:23:
Als ze al een goed gevoel heeft bij groep 8 van de nieuwe school, zou ik haar daarnaartoe laten gaan. En gezien haar iq, zou het best kunnen dat ze de achterstand razendsnel inloopt nu ze zich beter kan concentreren. Eerst maar eens de midden groep 8 Cito afwachten en wat de nieuwe juf of meester ziet. Misschien krijgt ze sowieso al een vmbo/havo-advies en kan ze gewoon door naar de middelbare school.
Dit inderdaad. Ik zou gewoon starten in groep 8 en kijken hoe het gaat. Ze heeft nog een tijd tot het eind van het schooljaar, wie weet wat daarin nog gebeurt qua ontwikkeling.
BlairW schreef op 19-10-2024 om 08:32:
[..]
Dit inderdaad. Ik zou gewoon starten in groep 8 en kijken hoe het gaat. Ze heeft nog een tijd tot het eind van het schooljaar, wie weet wat daarin nog gebeurt qua ontwikkeling.
Dit lijkt mij het beste advies.
Ik vind het een beetje onnatuurlijk overkomen om haar nu al te willen laten doubleren. Zie eerst maar hoe het gaat.
kerstbeer schreef op 19-10-2024 om 08:47:
[..]
Dit lijkt mij het beste advies.
Ik vind het een beetje onnatuurlijk overkomen om haar nu al te willen laten doubleren. Zie eerst maar hoe het gaat.
Dit , als het om een emotionele achterstand zou gaan snap ik het maar to heeft het alleen over het iq en dat de juf denkt dat havo beter zou passen ipv praktijkonderwijs maar er is nog geen cito afgenomen .
Een hoog IQ betekent echt niet dat dat je hoog opgeleid moet worden...Hier een kindmet een IQ van 130...Maar hij heeft een enorme faalangst, en de middelbare school was vreselijk voor hem...
Hij werkt nu als verpleegkundige in de acute psychiatrie. En gaat nu hij 24 is verder in zijn beroep...
