Het adviesgesprek (rekenstoornis)
Komende week hebben wij een voorbereidend gesprek over het uiteindelijke schooladvies van kind.
Kind heeft een verklaring van een ernstige rekenstoornis wat ws omgezet kan worden in een dyscalculieverklaring volgend jaar ( zie mijn vorige draadjes)
Kind zit met de andere vakken op Vwo niveau, met een enkele Havo score.
Wij willen ons kind naar een Havo/vwo brugklas maar ik ben doodsbang voor wat school gaat adviseren.
Vorig jaar, toen er nog geen sprake was van een rekenstoornis omdat wij dat toen nog niet hadden laten testen, had men het over Vmbo kader en aangezien kind ook nogal verlegen en onzeker is en vaak heeft verzuimd van school ben ik bang dat ze bij dat advies blijven of hooguit Vmbo tl/ Havo gaan geven.
Wij zijn op een aantal Vmbo scholen wezen kijken en zowel kind als wij zien een Vmbo niet zitten bij haar intelligentie.
Mijn vraag is nu: kan school in het advies de sociaal/emotionele problemen meenemen innhet advies? Wij verschillen nogal van mening met school, zij denken dat ze Asperger heeft terwijl wij zien dat ze gewoon erg verlegen is en onzeker.
Het lijkt me toch niet dat dit een rol hoort te spelen in een schooladvies?
En kan school zeggen dat ze Vmbo moet gaan doen in het kader van de wet recht op passend onderwijs?
Tenslotte heeft ze met de rekenstoornis dezelfde rechten als iemand met dyscalculie, is het een beperking en mag het dus niet meetellen in het advies in negatieve zin.
Ik hoor graag jullie advies want ik ben erg gespannen voor het gesprek en ven vang dat we een hele strijd moeten leveren om haar op het juiste niveau te krijgen..
kernvakken
Realiseer wel dat als je voor 1 van de kernvakken aan het eind een 4 staat, je gewoon gezakt bent. Ook al staan er alleen maar voldoendes tegenover. Dat is de angst van mijn dochter, iemand die ze kent, is dat overkomen, met wiskunde b. Ik weet het, dat speelt pas in de bovenbouw maar de school van mijn dochter hanteert nu al strengere overgangsnormen gebaseerd op de eindexamennormeringen.
jaja
Jaja maar je praat ook tegen Juffie over de eindexamenkandidaten van nu!
Verandert nu al
Niet driftig doen hoor. Gewoon rustig lezen. Zie de verwijzing naar het examenblad 2014 dat uitgebreid ingaat op wat er toen allemaal kon ivm dyslexie en de evrwijzing naar het examenblad 2015 ( da geldtdit jaar dus ) waarin je kunt lezen dat het niet langer om intergrale vrijstellingen gaat.
Juffie doet voorkomen alsof dyslexie samengaat met het mogen gebruiken van een spellingscontrole.
Not dus. Voortaan Alleen als dat noodzakelijk geacht wordt door een deskundige. Daar moet een rapport van zijn. Voor elke leerling een eigen rapport. Maatwerk.
Juffie heeft het over examenkandidaten uit het recente verleden. Die doen er volgens mij niet toe.
