zoon trekt online onderwijs niet

Ik zag mijn zoon (4vwo) al weer steeds meer in een dip raken, en net een gesprekje gehad en kwam het eruit: hij vindt het online onderwijs zoals het is vormgegeven op zijn school verschrikkelijk. En dat komt vooral door de vele opdrachten ipv de reguliere toetsen. Hij haat de opdrachten, die hij zinloos vindt, veel te veel werk, hij leert er niks van, etc.

Hij wil liever gewoon toetsen: bijvoorbeeld woordjes leren en reproduceren, want dat heeft zin want vergroot de woordenschat en de woordjes die hij kent hoeft ie niet meer te leren.
Bij de bètavakken oefenen wat ie nog niet snapt en hup toetsen maken en door. Veel op inzicht en denkwerk. Overslaan wat ie al kan. Dat vindt hij veel efficiënter.

De school is op zich een prima school, staan open voor van alles en hebben het online lesgeven snel goed vormgegeven en zijn bereid om te leren van feedback van leerlingen en ouders. Ze kunnen nu niet meer toetsen dus beoordelen ze de leerlingen op opdrachten (naast werkhouding zoals aanwezig zijn bij de meets).

Ik heb enorm met zoon te doen, ik snap het ook goed en zoek naar manieren om het voor hem draaglijker te maken.
Hebben jullie ideeën?