![HR07](https://static.ouders.nl/uploads/identicons/3c2c72ab724070dcf4d2fe67e71aba74-50x50.jpg)
HR07
22-11-2016 om 10:42
Zoon groep 1 autisme??
Hallo,
Ik heb hier een account aangemaakt omdat ik graag jullie mening zou willen vragen over het volgende issue.....
Mijn zoontje van bijna 5 zit in groep 1 (vanaf vorig jaar december) en gisteren kreeg ik van de juf te horen dat zij autisme oid vermoed bij onze zoon.
Echter...mijn man en ik herkennen bepaalde zaken dus totaal niet bij ons zoontje!
Dit is wat de juf opvalt:
- weinig interactie met andere kinderen tijdens (met name) het spelen in de klas.
- hij zoekt wel contact met een aantal specifieke jongens maar dan is vaak om te "geinen" en niet om bv echt mee te spelen.
- weinig interesse/oplettendheid tijdens kringgesprek en geen actieve deelname en ongeïnteresseerde houding.
- alleen maar willen spelen met of de lego/duplo (bouwen) of in de poppenhoek. hij moet ook wel andere werkjes doen maar dit doet hij met tegenzin en de juf moet hem dit echt opleggen waarbij hij dan eerst nog even "moeilijk doet". (maar hij doet het dus uiteindelijk wel)
- erg traag met aan en uitkleden bij de gymles, soms gewoon nog een half uur in zijn ondergoed rondlopen wat hij zelf meestal erg grappig vindt.
- moeite hebbben met het uitvoeren van sommige taakjes. Hij kan bv. de gang opgestuurd worden om zijn jas en tas op te halen en gewoon een kwartier wegblijven en dan ergens anders aan het spelen zijn - de laatste keer was hij schijnbaar met een ander jongetje uit zijn klas slidings aan het maken in het lokaal van de concierge.
- chaotisch/vergeetachtig
- weinig inlevingsvermogen (geeeeeen idee waarom ze dit aangaf)
- communicatie en intelligentie is prima volgens de juf, hij is in haar ogen wel een slimme jongen die uiteindelijk prima meekrijgt wat om hem heen gebeurt.
Vervolgens gaf ze me aan om eens te googelen op symptomen van kinderen met autisme en of iets herkende...maar ik herken dus eigenlijk helemaal niet zo veel!
Echter...wij zien thuis wel degelijk ook hele andere kanten van hem!
- supersociaal; staat bij thuiskomst alweer te popelen om bij buurtkinderen aan te bellen om te gaan spelen
- geen moeite met verandering in structuur of dat soort dingen
- meelevend met andere kinderen als ze bv vallen of pijn hebben.
- enorme knuffelkont die bv. ook dol is op baby's of babydieren
- helemaal geen moeite met het begrijpen van gezichtsuitdrukkingen oid; hij weet het meteen als ik boos kijk, of blij of iets grappig vindt etc.
- speelt thuis juist wél graag rollenspellen met ons of andere kinderen zoals vadertje/moedertje - spiderman/politie-agent etc.
Verder is het wel een jongen die - net als zijn vader - enorm de kat uit de boom kijkt en het vaak heel lang kan duren voordat hij kan ontdooien.
Hij is snel onzeker en volgens mij heeft hij ook best een laag zelfbeeld wat soms voor frustraties zorgt.
Ook thuis kan hij vaak erg lang treuzelen en vergeetachtig zijn en zichzelf ook niet altijd even goed vermaken maar wij hebben hier nooit een link met autisme gelegd.
De juf wilt hem nu samen met een ander kind laten observeren omdat ze graag tips wilt krijgen hoe met hem om te gaan en ik heb hier nu een gesprek over aangevraagd.
Ondanks dat ik sommige zaken wel herken (treuzelen, clownesk gedrag, soms vergeetachtig) link ik dit zelf totaal niet aan autisme.
Toch heeft dit me echt van m'n stuk gebracht merk ik....zien wij het zelf gewoon niet goed? Kijken wij alleen met een roze bril?
Heeft iemand zinnig advies voor mij in deze kwestie? Of een soortgelijke ervaring?
Alvast bedankt!!
![Anneke](https://static.ouders.nl/uploads/identicons/5ebd74b924f85c2bb2eb50f77cf9375b-50x50.jpg)
Anneke
23-11-2016 om 12:21
HR07
Lees er maar eens wat over. De kenmerken van autisme, AD(H)D en hoogbegaafdheid worden heel vaak verward, zeker door niet-specialisten. Heel wat hoogbegaafden krijgen zelfs een diagnose autisme of AD(H)D van een echte deskundige.
Bij autisme hoort wel typisch een ongelijkmatige ontwikkeling, dus bijvoorbeeld heel sterk op het vlak van cognitie, maar zwak op sociaal-emotioneel vlak. Maar het kan ook andersom! Sommige autisten zijn sociaal-emotioneel juist voorlijk. Dingen die een kind van leeftijd x allang moet kunnen, kan een autistisch kind misschien pas op leeftijd x+5, x+10 en misschien lukt het wel nooit.
![HR07](https://static.ouders.nl/uploads/identicons/3c2c72ab724070dcf4d2fe67e71aba74-50x50.jpg)
HR07
23-11-2016 om 22:20
Onrust
Harstikke bedankt voor al jullie reacties!!
Maandag hebben we een gesprek met de juf maar ik heb haar vandaag ook nog even kort gesproken.
Ik vind dat ze echt tegenstrijdige dingen kan zeggen maar ook omdat ze aangeeft niet goed te weten hoe met hem om te gaan.
Schijnbaar zoekt hij dus vooral veel contact met 1 bepaalde jongen om wat te flauwekullen en op die manier kan hij al heel snel een paar jongens meekrijgen die meedollen en dan is er dus onrust.
Zij weet nu schijnbaar niet goed hoe daar mee om te gaan en wilt dus haar eigen omgang met hem observeren om zo zelf tips te krijgen.
Weer een heel ander verhaal dus...maar schijnbaar is hij wel altijd degene die begint.
Clownesk jongetje dus..ik zal maandag dan nog wel meer te horen krijgen want ze vind het wel belangrijk om een lijn te trekken met ons.
![maria](https://static.ouders.nl/uploads/identicons/263bce650e68ab4e23f28263760b9fa5-50x50.jpg)
maria
24-11-2016 om 08:39
lijkt me duidelijk
Hij verveelt zich vast dood, heeft niets te leren en leert daarom op andere gebieden: oefent zijn leiders-en manipulatie kwaliteiten.
Wordt tijd dat hij aan het werk gezet wordt!
![AndreaM](https://static.ouders.nl/uploads/identicons/22887cfc0b79ef13d15693e13daa5959-50x50.jpg)
AndreaM
26-01-2017 om 23:06
rare juf
Wel in staat om een "diagnose" te (veronder-)stellen, maar tips nodig heeft hoe om te gaan met een leerling?
Als een kind geen stickertje heeft dan weet ze zelf geen oplossing te verzinnen om te kijken hoe hij daar op reageert?
Juf gaat buiten haar boekje en helaas komen deze uitspraken terecht in het LVS en als ouders niet meewerken aan verder onderzoek staat dat er ook in.
Vragenlijsten die je voor verder onderzoek krijgt, en juf ook zal invullen, worden bij voorbaat al gekleurd door de door haar gestelde diagnose.
Goed kijken wat er in het LVS komt te staan want dat neemt een leerling ook mee naar de middelbare school!
Reageer op dit bericht
Op dit topic is al langer dan 4 weken niet gereageerd, daarom is het reageerveld verborgen. Je kan ook een nieuw topic starten.