Nieuw: Ontdek nu alle events en workshops bij jou in de buurt op het Ouders Eventplatform
Ouders en School Ouders en School

Ouders en School

Lees ook op

Zoon groep 1 autisme??


Anneke

Anneke

23-11-2016 om 12:21

HR07

Lees er maar eens wat over. De kenmerken van autisme, AD(H)D en hoogbegaafdheid worden heel vaak verward, zeker door niet-specialisten. Heel wat hoogbegaafden krijgen zelfs een diagnose autisme of AD(H)D van een echte deskundige.
Bij autisme hoort wel typisch een ongelijkmatige ontwikkeling, dus bijvoorbeeld heel sterk op het vlak van cognitie, maar zwak op sociaal-emotioneel vlak. Maar het kan ook andersom! Sommige autisten zijn sociaal-emotioneel juist voorlijk. Dingen die een kind van leeftijd x allang moet kunnen, kan een autistisch kind misschien pas op leeftijd x+5, x+10 en misschien lukt het wel nooit.

HR07

HR07

23-11-2016 om 22:20 Topicstarter

Onrust

Harstikke bedankt voor al jullie reacties!!
Maandag hebben we een gesprek met de juf maar ik heb haar vandaag ook nog even kort gesproken.
Ik vind dat ze echt tegenstrijdige dingen kan zeggen maar ook omdat ze aangeeft niet goed te weten hoe met hem om te gaan.

Schijnbaar zoekt hij dus vooral veel contact met 1 bepaalde jongen om wat te flauwekullen en op die manier kan hij al heel snel een paar jongens meekrijgen die meedollen en dan is er dus onrust.
Zij weet nu schijnbaar niet goed hoe daar mee om te gaan en wilt dus haar eigen omgang met hem observeren om zo zelf tips te krijgen.

Weer een heel ander verhaal dus...maar schijnbaar is hij wel altijd degene die begint.

Clownesk jongetje dus..ik zal maandag dan nog wel meer te horen krijgen want ze vind het wel belangrijk om een lijn te trekken met ons.

maria

maria

24-11-2016 om 08:39

lijkt me duidelijk

Hij verveelt zich vast dood, heeft niets te leren en leert daarom op andere gebieden: oefent zijn leiders-en manipulatie kwaliteiten.
Wordt tijd dat hij aan het werk gezet wordt!

rare juf

Wel in staat om een "diagnose" te (veronder-)stellen, maar tips nodig heeft hoe om te gaan met een leerling?
Als een kind geen stickertje heeft dan weet ze zelf geen oplossing te verzinnen om te kijken hoe hij daar op reageert?

Juf gaat buiten haar boekje en helaas komen deze uitspraken terecht in het LVS en als ouders niet meewerken aan verder onderzoek staat dat er ook in.
Vragenlijsten die je voor verder onderzoek krijgt, en juf ook zal invullen, worden bij voorbaat al gekleurd door de door haar gestelde diagnose.

Goed kijken wat er in het LVS komt te staan want dat neemt een leerling ook mee naar de middelbare school!

Reageer op dit bericht

Op dit topic is al langer dan 4 weken niet gereageerd, daarom is het reageerveld verborgen. Je kan ook een nieuw topic starten.