Verlegen kind, wat kan er gebeuren?

Normaal

Ik heb nu twee keer van dichtbij gezien dat er een anderstalig kind bij mijn kinderen in de klas kwam en bij allebei was het zo, dat ze de eerste tijd niet of zeer weinig spraken. Volgens mij is dat helemaal normaal.
Het jongetje dat twee maanden terug bij mijn dochter in de klas kwam, zeg nu wel af en toe wat.
Volgens mij is het heel normaal dat kinderen eerst de taal observeren en dan pas gaan uitproberen.
En ik zou me er zeker niet druk over maken dat je zoon niet op die school mag blijven. Als een kind niet op een school thuishoort, (waar je nu volgens mij nog helemaal niet over kunt oordelen), wordt de beslissing om het kind van de school te plaatsen pas na een lange procedure genomen, waarbij er eerst geinvesteerd moet worden in bijles en dergelijke.
Ik denk wel, dat je er niet te veel aandacht aan moet besteden. Want anders wordt het Nederlands spreken een enorm beladen onderwerp, waar je kind nog verlegener van wordt.

Niet echt anderstalig

We zijn zelf wel Nederlands en dat is ook zijn eerste taal. Hij heeft alleen 2 jaar op een buitenlandse school gezeten, dus de switch naar opeens alleen maar NL is denk ik overweldigend. Maar we moeten gewoon maar even afwachten ja, zien teveel beren oo de weg wrs. Over zijn jongere zusje zit ik totaal niet in, dat redt zich wel.

Volkomen normaal

Althans in mijn beleving is het volkomen normaal
Toen we jaren terug vanuit het buitenland naar Nederland verhuisden spraken onze kinderen al wel Nederlands maar hadden nog nooit op een Nederlandse school gezeten. Mijn zoon van 5 kwam in groep 2 terecht en heeft de eerste weken letterlijk geen woord gezegd. Terwijl hij nochtans heel goed kon praten. Ook de Nederlandse taal beheerste hij echt prima. Pas na de eerste weken volgde er af en toe ene woord of een zin en na een paar maanden begon hij echt mee te doen. Hij is normaal trouwens helemaal niet zo verlegen maar hij is wel iemand die observeert en de kat uit de boom kijkt. Niet iemand die gelijk meedoet maar eerst wil weten hoe de groep in elkaar steekt voordat hij er deel van uit gaat maken.

Toen we twee jaar terug naar Frankrijk verhuisden was mijn jongste zoon (toen 10) ook heel rustig de eerste weken op school. Nu sprak hij de taal ook niet zo heel goed maar wel goed genoeg om zich verstaanbaar te maken. Deze jongen is normaal heel druk, kan geen seconde stil zitten en praat de hele dag door. Echter naar school in een andere taal en land was toch wel heel indrukwekkend dus hij was in het begin ook een klein rustig muisje. Dat is wel bijgetrokken Niet tot vreugde van de onderwijzers want inmiddels hebben ze als vanouds weer hun handen vol aan hem.

Pas derde dag

Het is pas de derde dag. En hij gaat niet alleen naar een andere school maar zelfs in een ander land. Geef hem tijd, ik kan me niet voorstellen dat de juf vind dat hij gelijk helemaal mee moet doen. Het lijkt mij ook eng, als ik ineens ergens heen moet waar het er heel anders aan toe gaat dan ik gewend ben (plus een verhuizing net achter de rug). Het komt vast goed.

Na 4 weken

Ik zou mij pas zorgen gaan maken als er over zo'n 4 weken geen verandering is. Ook als juf zijnde vind ik, wat jij hier vertelt, heeeeel normaal gedrag. Ik heb veel asielzoekerskinderen in de groep gekregen. De meeste keken ook de kat uit de boom. Ook kinderen die net op school zitten(van net 4 jaar) hebben soms wel een half jaar nodig om zich te "settelen". Kalm aan dus.
Groet, An

Herkenbaar

Toen wij een aantal jaar geleden terug naar Nederland verhuisden was jongste een kleuter. De eerste weken in Nederland op school waren moeilijk voor haar. Ze sprak wel Nederlands, maar had dat nog nooit in een schoolse setting hoeven doen. Maar ook waren de nederlandsche kinderen veel mondiger in de klas. En ook de manier van lesgeven was heel anders. Jongste was er aan gewend te doen wat de leerkracht zei, en had moeite met zelf initiatief nemen.

Het wennen duurde een paar maanden. Telkens werd het iets makkelijker. Vooral toen er wat vriendjes kwamen, werd het makkelijker.

Wat ik niet lees in je verhaal

Is hoe hij op zijn vorige school was. Was hij daar wel heel spontaan of ook een beetje verlegen?
Ik zou het zeker nog even aankijken hoor en ze gaan hem heus niet zo gauw van school sturen, gezien deze situatie. Wel belangrijk om regelmatig even contact met de juf te hebben, bijv. elke week.

Tango en anderen

Ten eerste: dank voor jullie reacties, ik probeer het maar even los te laten en geen rampscenarios's te zien.

Tango, over de buitenlandse school: dat ging eigenlijk heel goed altijd, wat wij ervan meekregen tenminste (de cultuur was wat traditioneler; alles hetzelfde, niet gewoon dat de ouders zo gezellig socializen met leerkrachten en elkaar als hier in NL! Ook ik moet wennen )

Hij is wel een gevoelig kind, en kan nogal doors chieten naar uitsloverij om te 'overleven' in een sociale setting. Thuis reageert hij zich af - dat merken we nu dus ook weer. Dat is wel pittig en ik ben blij dat we hem voorlopig niet meer gaan ontwortelen.

Ook overweeg ik toch/sowieso met hem naar een kinderhaptonoom te gaan - baat het niet, dan schaadt het niet. (Hoewel, als hij daar ook weer gespannen van wordt..)
Er is wel iets meer aan de hand dan een standaard kind dat moet wennen. (Maar: wat is 'standaard'? )

In ieder geval bedankt voor het meedenken en we gaan optimistish naar dag 4!