Uitvallen op woordenschat
Mijn dochter valt dit jaar compleet uit op Cito woordenschat. Waar ze M5 nog een III had, heeft ze E5 een V. Haar eerste V ooit. Ter vergelijking: spelling, technisch lezen I+. Rekenen en begrijpend lezen een II. Methodetoetsen altijd RV of G.
Hoe kan ik haar helpen om dit te verbeteren? Zijn hier sites of boeken voor?
Sinds wanneer heeft een pendule een slinger?
Volgens mij is de pendule een staande klok. Voor op de schoorsteenmantel of op het dressoir. Best mogelijk dat er een klein slingertje inzit, maar die is niet zichtbaar zoals bij een slingerklok waarbij je de slinger optrekt.
Zoek de slinger!
Geen wonder dat er kinderen uitvallen op woordenschat als je zulke onduidelijke vragen maakt.
Die pendule nog maar een keer
Ik was bij die vraag met die antwoorden ook aan het twijfelen. Ik weet dat een pendule een klok is. Maar misschien heet het wel een penduleklok en wordt het in de volksmond pendule genoemd maar is de pendule slechts de slinger. Dan kunnen zowel antwoord a als b goed zijn.
Bedenk me ineens dat mijn moeder een penduleklok heeft. Toen ze kleiner waren mochten ze helpen de kettingen op te trekken zodat de slinger weer ging slingeren. Alleen noemen mijn jongens die klok Friese staartklok, want dat is het ook.
skik
Pendule (wikipedia):
Een slingeruurwerk of pendule is een uurwerk waarvan de regelmatige loop door een heen en weer bewegende slinger wordt gereguleerd.
Het is dus een klok waarin een slinger zit. Of die klok op de schoorsteenmantel staat met onzichtbare slinger op op de grond met een duidelijke slinger bepaalt kennelijk niet de naam. Ik dacht dat het zo''n klok was voor op de schoorsteen.
Allebei mijn kinderen (15 en 12) hadden geen idee. Overigens scoren (en scoorden) ze beiden op woordenschat eigenlijk altijd I+. Nooit Belle en het Beest gezien blijkbaar. Want daarin heet de klok Pendule!
toch een slechte vraag
Een heel slim kind zou in de war kunnen raken. Een pendule is ook een woord voor slinger, wordt gebruikt in de natuurkunde.
Inderdaad Mach
Twee van de antwoorden waaruit je kon kiezen waren slingerklok en slinger. Een kind met een grote algemene ontwikkeling die vanuit natuurkunde weet dat dat een slinger is zal die vraag dus 'fout' beantwoorden. In woordenschattoetsen komen met grote regelmaat dit soort rare opgaven voor.
skik
Dalarna
"Wat er is blijven hangen kun je niet meten bij woordenschat, als je elke twee weken nieuwe woorden bespreekt en die in jan en juni gaat testen krijg je echt niet zo'n mooi A-E scoreverschil!"
Da's toch precies wat er bij spellingstoetsen gebeurt? Je oefent spelling met woorden uit de methode en krijgt vervolgens een keer een citotoets.
skik
Dat is wel apart
Wat Skik zegt. Voor spelling en rekenen wordt uitgebreid geoefend en voor woordenschat ben je overgeleverd aan toevalligheden. Er worden hier wel moeilijke woorden behandeld, maar als dat daadwerkelijk de woorden uit de cito zouden zijn zou dochter wel hoger halen dan een B of C.
Maar goed, het is de bedoeling dat 20% een I (of A) haalt, dus er zijn ook kinderen die die woorden wel kennen. Dat zijn dan die mensen met alle Disneyfilms in huis 
Fout in toets
Haha, inderdaad. Die kinderen van mij groeien op met een groot gebrek aan algemene ontwikkeling: geen belangstelling voor Disneyfilms.
Dit jaar zat er geloof ik ook een behoorlijk aantal onzorgvuldige taalvragen in de Cito eindtoets. Ik geloof zelfs wel 5. Heb er niets meer over gehoord en ook niet meer op gelet. Maar vind ik ook zo dubieus. Hoe kun je nou zo veel fouten maken in een toets?
