moeilijke kinderen in de klas - weer een gesprek?

Een paar weken terug had ik hier al een draadje over problemen in de klas die worden veroorzaakt door een aantal kinderen in de klas, die zich niet weten te gedragen. Daarover zijn gesprekken geweest met de leerkrachten en directeur. Directeur wist er op dat moment nog niet zoveel van af, behalve dan dat hij wel eens een van de stoute jongens aan zijn bureau kreeg.

Nu zijn we weer een aantal weken verder: de ene juf zit overspannen thuis, de andere heeft het werk overgenomen. Het leek rustiger geworden te zijn in de klas (de juffen zaten niet bepaald op een lijn), maar nu krijg ik weer het gevoel dat de juf de situatie niet in de hand heeft. Van mijn zoon hoor ik dat de lastige kinderen nu structureel een half uur of een uur moeten nablijven, maar dat die straf niks helpt. Het gaat voornamelijk om dezelfde kinderen (4 in het totaal, soms 'slepen' ze andere kinderen mee) die schreeuwen in de klas, door de juf heen praten, brutale dingen zeggen, zoals commentaar geven op de juf als ze iets uitlegt. Een kind scheldt de juf uit voor vanalles wat met K*T begint, en wordt dus ook bijna elke dag voor de hele dag de klas uit gestuurd. Soms loopt hij dan weg van school, soms werkt hij in de gang of een ander lokaal. Een ander kind doet regelmatig rare dingen om aandacht te trekken, zoals midden in de klas een breakdansje doen, of opeens gaan staan en hardop een mop vertellen (terwijl iedereen stil zit te werken, of als de juf wat uitlegt).

Soms werken kinderen in groepjes op de gang, maar zoon wil dat pertinent niet, want daar kun je dan echt niet werken, zegt hij. Ik heb inderdaad twee keer gezien dat er kinderen op de gang over de vloer aan het stoeien/vechten waren tijdens het 'schoolwerk'. Zelf heb ik laatst op school geholpen met knutselen, en het viel me op hoe slecht toch zeker de helft van de kinderen luisteren en ongemotiveerd zijn. Er waren best veel kinderen bij die vroegen of ze niet wat anders konden doen (stripje lezen) want ze vonden het knutselen niet leuk. Alsof het normaal gesproken een optie is dat je een donaldduckje pakt als je geen zin hebt in je werk, op die toon, zeg maar.
Verder blijken er met de sinterklaassurprises geen geheimen meer te zijn wie wie heeft, omdat een jongen van bijna iedereen de lootjes heeft afgepakt en door de klas heeft geschreeuwd wie wie heeft. Inclusief commentaar op de wensen die er op de lijstjes staan.

Toch maar weer eens gaan praten met de juf en/of directeur? Met de ouders van de betreffende kinderen wordt wel (wekelijks) gepraat, dus er is nu wel een soort van actie ondernomen. Ik vraag me alleen een beetje af op welke termijn dat effect gaat hebben en hoe lang je daar op zou moeten wachten.