Kind niet de eindcito laten maken.
Door een andere topic hier ben ik op het idee gekomen om mijn dochter in groep 8 niet mee te laten doen aan de eindcito in april 2015. Mijn dochter heeft al een voorlopig VWO advies. Ze doet het, nu in groep 8, ook uitstekend. Ze krijgt in januari een definitief advies. De leraar heeft uitgelegd dat die eindcito alleen mee telt als deze hoger uitkomt dan het advies. Het advies bij mijn dochter zal zeer waarschijnlijk VWO zijn (LVS met aleen A scores). Dus die eindcito heeft helemaal geen nut.
Mijn vraag is nu wat kan ik doen om haar niet mee te laten doen aan de eindcito? Ik ben van plan om haar ziek te melden aangezien ik toch geen vrijstelling krijg van de directie vd school. Echter is er een herkansingsmogelijkheid. Opnieuw ziek melden is denk ik te opvallend. Heeft iemand een idee hoe we hier onderuit kunnen komen?
Tsjor
Het verhaal van Tjiep haalt mijn verhaal helemaal niet onderuit.
Jij verwart welbevinden van een kind met het goed doen op school.
Mijn oudste is zoals de dochter van Tjiep. Prima leerling op school, heeft zich kapot verveeld, school deed niets. Wij hadden niet in de gaten hoe erg het was.
Superkarakter dat kind. Zit nu in 6 GYM. Heeft al die tijd volgehouden. De stof werd pas interessant in 5 GYM. Ik vind het knap. Net zoals ik de dochter van Tjiep knap vindt. Niet vanwege hun hersenen maar vanwege hun doorzettingsvermogen.
Ik denk dan: wat een verspilling van tijd. Wat hadden die meiden allemaal kunnen leren in de tijd dat ze uit het raam hebben zitten kijken? Een plusklas had kunnen helpen. Het compacten van de leerstof ook, stop er als school uitdagende vragen bij. Ook slimme kinderen moeten op school uitgedaagd worden.
Mijn jongste zit anders in elkaar. Hij werd in groep 3 al depressief van het aanpassen aan de groep, de hele dag door. En dan bedoel is serieus depressief. Dat wil je niet meemaken met een zesjarige.
Wij waren intussen wakker geworden en zijn van school veranderd. Wat een verschil! Les op niveau, 1 jaar versnellen, zoeken naar uitdaging, etc.
Mijn jongste heeft op de basisschool echt wat geleerd. En dat heeft hem goed gedaan. Oudste gunt hem dat maar zegt ook: wat had ik dat graag ook gehad.
Doet hij het dan beter op het VO dan oudste? Nee, dat niet. Ze doen het allebei goed op het VO.
Linda
"Een plusklas moet m.i. uitdaging en gelijkgestemden bieden met in eerste instantie de bedoeling het welzijn van het kind te verbeteren. Om eerlijk te zijn kan het hele leren leren mij gestolen worden, maar dat komt waarschijnlijk doordat we met beide kinderen jarenlang hebben moeten knokken om ze een beetje op hun plek te krijgen."
Ja, maar als je op tijd met een goede plusklas begint is het voldoende om ze uit te dagen en dan hoeft dat niet met allerlei leukigheid in mijn ogen. Dan is dat welzijn er gewoon. Het hoeft in een plusklas niet leuker te zijn dan buiten de plusklas: uitdaging dus maar niet in allerlei spelletjesvormen, filmpjes maken etc. Nee, gewoon moeilijke stof maar geen gezellige bezigheidstherapie om maar te voorkomen dat ze stiekem versnellen.
Eens hoor, Barvaux
Het is inderdaad onzin om in een plusklas iets te doen wat alle leerlingen ten goede zou komen. Gewoon uitdagen, geen leukigheid. Onze ervaring is bovendien juist dat als ze slecht in hun vel zitten, ze helemaal niet op de 'leukigheid' zitten te wachten.
Plusklas
Of het hier echt iets bijdraagt geen idee. Maar ik had op een gegeven moment wel een kind die vond dat ze niet meer naar school hoefde omdat ze toch de hele dag niks te doen had.
Praten op school hielp dus niet.
Achteraf denk ik dat ze niet lastig was en deed gewoon maar mee, dus waarom zouden ze voor zo'n kind iets doen? Dat is naar mijn idee de insteek van school. Plusklas is om de lastige slimme kindereen bezig te houden.
Kind heeft nu alleen wel geleerd dat ze moet aangeven als ze uitdaging wil. Ze heeft nu ook bij wiskunde extra taken en mag ook in de klas klasgenoten helpen die er niet uitkomen.
Plusklas
Ik heb twee kinderen in de plusklas, ja het is prettig en ja soms kan het wat extra's bieden maar mensen. Het is maar 1,5 of 2 uur in de week. Als daar alles vanaf moet hangen. Mijn dochter heeft in groep 6 depressief thuis gezeten. Toen kon haar die hele plusklas niet boeien. Daarbij mengen ze bij ons de echte hb'ers met de goede leerlingen in de plusklas. Er zitten vast goede redeneringen achter maar het betekent ook dat het niveau voor de echte top alweer wat laag is. Ik heb bij mijn dochter nog nooit iets zien langs komen waarvan ik dacht, nou daar heeft ze een enorme kluif aan.
De verrijking in de klas is vele malen belangrijker dan dat 1,5 uur.
hier niet eens hb
en de plusklas stelt al niet veel voor...
veranderde wetgeving
Alle scholen zijn verplicht onder de nieuwe wetgeving om alle kinderen de cito eindtoets te laten maken.
Enige uitzondering zijn kinderen met een i.q. lager dan 70 en bijkomende gedragsproblemen.
Verder moet iedereen dus mee doen; ook veel kinderen die vorig jaar nog werden vrijgesteld.
Doet je kind niet mee, dan krijgt de school een boete van de inspectie; namelijk een standaard score van 517, die mee telt in de eindopbrengsten.
Dat is geen beste zaak, als jij voor je dochter al een vwo niveau verwacht.
Ik denk niet dat school je laat weg komen met principiële bezwaren...
Hoe is het afgelopen?
Ik ben erg benieuwd hoe dit is afgelopen. Heb je uiteindelijk de eindcito laten maken en als
je dit niet hebt gedaan, is je dan een sanctie opgelegd?
Wij denken erover om onze zoon ook de Cito niet mee te laten maken, omdat hij m in groep 7 al heeft gemaakt. Wegens sociaal-emotionele redenen besloten om hem niet naar de brugklas te laten gaan, maar normaal naar groep 8. Nu moet hij van de inspectie de toets weer maken omdat hij nu eenmaal in groep 8 zit. Belachelijk vinden wij, dus ben erg benieuwd wat je hebt besloten.
