Kan een kind van een C/D naar A gaan?
Kan een kind van een C/D score op de cito naar een A gaan.
De situatie is als volgt: kind had op de E6 toets woordenschat een D. Hiervoor altijd een C. Nu zijn we toch wel erg geschrokken van die D en hebben we een RT'er ingeschakeld. Deze heeft sinds 6 maanden vrijwel wekelijks bijles gegeven. Volgens haar kan kind nu best een A halen omdat ze wel de woordenschat had maar alleen struikelde op de manier van vragen.
Is dit echter niet erg opvallend naar de school toe. We hebben ze eerlijk gezegd niet verteld dat we een RT'er hebben ingeschakeld. We willen niet overkomen als 'pusherige' ouders. Wat nou als ze inderdaad een A scoort. Gaat de school dan geen vragen stellen of komt dit wel vaker voor?
vwo
Als ze voor de rest alleen A's heeft en had, is vwo geen enkel probleem. Dan is ze is een klein onderdeel straks minder goed (of niet). Ze leert ook straks heel veel woorden in korte tijd erbij op het vwo, ook in de andere vakken. Maak je geen zorgen, als zij geen vwo kan, wie dan wel??
woordenschat toetsen
zijn heel raar...
En het lijkt erop dat er niet geoefend mag worden om woorden te leren.
Ik snap wel dat je niet de letterlijke toetsen oefent, maar gewoon woorden en betekenissen leren is niets mis mee toch?
Op de basisschool had mijn kind tot groep 7 nooit echt woordbetekenissen geleerd. Toen kwam er een nieuwe ouderwetse meester ( vanaf een andere school). Die gaf elke week een lijst van 20 woorden mee om te leren. Betekenis, gebruik in een zinnetje en spelling.
Het was een revolutie op school, werd eerst ook afgekeurd door de moderne directrice, die sowieso tegen huiswerk was.
Ik vond het ideaal. Ik merkte het echt, mijn kind leerde die dingen niet door lezen. Want het waren geen woorden die in kinderboeken voorkwamen, meer krantenwoorden. Maar de krant las ze niet.
Ineens volgde ze het journaal beter, snapte krantenkoppen en ging ook andere woorden gebruiken.
En inderdaad zoals al eerder gezegd werd, zo gaat het ook op de middelbare school. In een boek Nederlands staan gewoon woorden waarvan ze de betekenis moeten leren voor een proefwerk.
Ik vind sowieso de middelbare school veel gestructureerder en overzichtelijker dan de basisschool. Je krijgt les, maakt huiswerk over dat onderwerp en het wordt getoetst. Heerlijk vergeleken met al dat vage gedoe op ( in elke geval onze ) basisschool ( tot die meester kwam in groep 8!Dat was een verademing na al die jaren vage juffen.)
Wat je zegt, Mach
Op het voortgezet onderwijs krijg je gewoon een woordenschatboek voor het vak Nederlands, waarvan je een hoofdstuk moet leren en van precies die woorden een toets krijgt. Het lijkt wel alsof ze op de basisschool willen toetsen hoeveel je van huis uit meekrijgt in plaats van dat ze je wat willen leren.
skik
skik
Klopt dat was mijn punt al eerder in dit draadje. Ik had vorig jaar veel meer moeite om mijn kind in groep 7 te helpen met aardrijkskunde en geschiedenis dan mijn oudste in de tweede klas. Het is op het VO zoveel duidelijker wat je moet leren en hoe, kom daar maar eens om op de basisschool.
Een kind wat niet zo extreem gaat puberen en gewoon zijn of haar huiswerk serieus maakt kan heus het hoogste niveau aan als het een dubbeladvies krijgt.
update
Even een update.
Dochter heeft inmiddels de midden 7 (zeg ik het goed?) citotoetsen terug. Technisch lezen, begrijpend lezen, spelling, rekenen een I EN woordenschat een I!!!!!!
NU was alles al op een I eerder maar die woordenschattoets meestal een C of een D. We zijn natuurlijk heel erg blij en ze was zo trots.
De bijlessen hebben dus geholpen. We hebben ook de RT'er een kaart gestuurd om te bedanken.
Ik weet niet of we hier nog vragen over krijgen van de school. Ik ben niet zo assertief en van mezelf best verlegen. Hebben jullie tips over wat ik kan zeggen als ik hier vragen over krijg. Ik vind het erg moeilijk om toe te geven dat we handen vol geld hebben uitgegeven aan 6 maanden bijles. Of toch maar wel zeggen?
hihi
Wat een mooi resultaat.
Ik ben ook wel verlegen en ik bedenk altijd van te voren een reactie.
In jouw geval zou ik mijn neus in de lucht doen en zeggen: 'Ja, goed van haar he? Ik vind het zo knap van haar! Ze heeft het afgelopen half jaar hard gewerkt aan haar woordenschat. Het is leuk om te zien dat het resultaat heeft gehad. Ik heb wel bewondering voor haar doorzettingsvermogen. De knapperd!'
Ik ga altijd mijn kind prijzen op school, dan kunnen ze niet kritisch meer zijn. 
En als ze dan vragen hoe ze er aan gewerkt heeft, zou ik zeggen dat ik iemand gevonden had met verstand van begrijpend lezen, die haar bijles heeft gegeven. 'Maar ze heeft het uiteindelijk zelf toch maar mooi gepresteerd.'
Wow betsy
Fijn zeg! De juf gaat vast niet achterdochtig aan jou vragen hoe het nou kan dat je dochter ineens van die superresultaten haalt, die denkt vast dat zij gewoon een hele goede juf is, veel beter dan die van vorig jaar ;0). Geniet maar van de vruchten van jullie harde werken!
skik
dank
voor de fijne reakties.
Ik vind het ook belangrijk om hier te melden dat je je kind dus wel degelijk met bijlessen 3 niveaus omhoog kan krijgen.
Bijspijkeren helpt dus echt.
Betsy
Ik denk alleen dat je dat voor wat betreft woordenschat en wellicht ook andere onderdelen vele malen goedkoper had kunnen oplossen. Ik denk dat dit vooral te maken heeft met de cito vraagstelling
