Dochter heeft een 1 gekregen voor gedrag

Tja

Ik denk dat je dochter en vriendin dit als leermoment moeten zien. Ze zullen het niet snel nog eens doen.
Verder vind ik dit iets tussen kind en school en vind ik niet dat ik er als ouder tussen moet komen, je geeft dan een verkeerd signaal af.
Hier kreeg mijn zoon in de brugklas een 1 voor een biografie. Hij had wat geknipt en geplakt van internet wat absoluut verboden was door de leraar. Wij konden de leraar alleen maar gelijk geven.

Schoolregels

Ik ben het met je eens. Maar niet elke leerkracht is het met je eens.
Er zijn flink wat leerkrachten die het wel doen. Op elke school toch minstens eentje. Soms staat het zelfs in de schoolregels of het leerlingenstatuut, zeker als straf voor het vergeten van een boek (of huiswerk).
Omgekeerd: zelfs als in de schoolregels staat dat leerkrachten dat soort straffen niet mogen geven, blijkt het in de praktijk niet eenvoudig om zoiets terug te draaien.
Dat had mijn zoon met zijn klas een keer. Ze hebben met elkaar keurig naar de formele regels protest aangetekend, maar de leerkracht boog niet. Toen hield het gewoon op.
Mijn dochter heeft zoiets trouwens wel eens op het hbo meegemaakt. Ze kreeg een 1 voor een tentamen dat ze nog moest maken zelfs. Zij heeft daar wel wat aan kunnen doen, maar dat was ook omdat het verwijt helemaal niet klopte.
Er bestaat niet iets als een algemeen verbindende norm op grond waarvan je zou kunnen eisen dat dit soort straffen niet geldig zijn.
Neem de schoolregels door en kijk of er een leerlingenstatuut is, of een reglement per vak waarin beschreven staat hoe de cijfers gegeven worden. Daar kunnen je dochter en jij van leren.
Verder denk ik dat het toch vooral de bedoeling van dit soort leerkrachten is om de leerling eens goed de waarheid te vertellen. Te laten schrikken. Het komt voor dat, bij verbeterd gedrag, zo'n cijfer alsnog aan het eind van het jaar uit de cijferlijst verdwijnt.
Moet de leerkracht wel verbeteringen zien en dan moeten ook andere leerkrachten van mening zijn dat je dochter wel degelijk gemotiveerd is, haar best doet, haar spullen op orde heeft, etc.
Braaf zijn dus. En witte voetjes halen.
Groet,
Miriam Lavell

Over?

Minutenlang over iemand lachen klinkt als pesten. Als dat zo ervaren werd lijkt een 1 me wel een duidelijk les: dat wordt niet getolereerd.

Dat kan zijn...

Zoonlief kreeg ooit puntaftrek bij een toets, voor elke keer dat een boek of geo was vergeten, ging er een halve punt vanaf. Een mailtje naar de mentor was voldoende, hier is het niet toegestaan. Ik zou het niet accepteren als een leraar die regels negeert, hoe kun je anders van leerlingen verlangen dat ze schoolregels naleven?

Goed dat je gaat praten

Ik vind het goed dat je gaat praten. Ik zou namelijk best schrikken want ik zou niet zomaar geloven dat er om een paar minuten gegrinnik een 1 gegeven wordt. Kan het niet zijn dat je dochter het gebeuren bagatelliseert? Dus het lijkt me heel goed om de kant van de docent ook te horen zodat je in ieder geval op de hoogte bent van hoe ze zich gedraagt. En die 1 kun je misschien dan ook nog wegpoetsen. Ik hoop het wel voor je, want vind het ook een wat bizarre maatregel. Maar bereid je er dus op voor dat je een andere versie gaat horen dan die je dochter gegeven heeft!

Snap het niet

Het lijkt me dat het cijfer voor gedrag niet op 1 gebeurtenis kan zijn gebaseerd. Er wordt toch meestal een langere periode in ogenschouw genomen. Voor een 1 moet ze zich over langere tijd schandelijk hebben gedragen. Ik zou evt samen met dochter wel navraag doen.
rowan

Maar dan nog!

Maar dan mag nog steeds niet je gedrag een 1 opleveren voor dat vak. Toetsresultaten en sancties voor gedrag zouden los van elkaar moeten staan. De docente van biologie kan mijn zoon niet uitstaan en dat laat ze merken ook. Maar zijn negen staat gewoon op zijn rapport.

Hier wel op 1 gebeurtenis beoordeeld

Mijn zoon moest in een groepje een project doen in de klas.
Heel het groepje zat de hele tijd te kletsen.
Juf gaf groepje van m'n zoon een 1 voor hun project (wat nog niet af was) omdat ze aan het praten waren.

Volgende les moet er verder gewerkt worden aan het project.
Zoon doet dat niet. Lerares zegt dat ie aan het werk moet. Zegt m´n zoon `waarom, ik heb toch al een 1`.
Toen was hij brutaal....

maar dus inderdaad, gewoon een 1 voor 1 `gebeurtenis`. Geen andere aanleidingen...

Wat een hork

Wat een hork van een leerkracht had cath-zoon, als je kinderen wilt motiveren deel je juist niet bij voorbaat een 1 uit. Ik kan cath-zoon prima begrijpen dat hij dan geen poot meer uitsteekt.

Het zit diep

Er zijn hele hordes die menen dat dreigen met hel en verdoemenis de beste manier is om tot goed gedrag te komen. Hard straffen is een ideologie op zich. Dat zit heel diep, ook bij sommige leerkrachten.
Ik kan de zoon van Cath ook prima begrijpen, maar als de berg niet naar mohammed... en meer van die dingen.
De leerkracht wil gelijk, ook in de ideologische opvatting dat hard straffen helpt. Dus meteen braaf je best doen en witte voetjes halen. Dat kan er zelfs toe leiden dat die 1 alsnog een ander cijfer wordt.
Voor het 'gevaar' dat je dit soort gedrag van harde straffers alleen maar bevestigt met braaf doen, hoef je niet te vrezen. Het is allang bekend dat belonen beter werkt dan straffen. Maar harde straffers vinden gewoon dat ze gelijk hebben. Daar doe je niks aan.
Nou ja, er het beste van maken en zo iemand een beetje in de maling nemen met braaf doen en witte voetjes halen.
Groet,
Miriam Lavell