Juf groep 5 onredelijk streng
Mijn zoontje van 8 jaar heeft helaas nu in groep 5 een zeer onredelijke strenge juf. Ze zijn nog maar net gestart en hij (en vele anderen uit de klas) krijgt dagelijks waarschuwingen en is al 2x de klas uit gestuurd. Allemaal voor kleine incidenten. 1x omdat hij met zijn potlood een mug achterna zat (zittend op de stoel) die de hele tijd om zijn gezicht heen zoemde en de 2e x omdat hij aan het gniffelen was toen ze langs een voorstelling liepen. Ze waren onderweg van de klas naar het gymlokaal en moesten langs een voorstelling. De muzikale voorstelling had een toeter er in wat qua geluid op een scheet leek. Dus mijn zoontje samen met een aantal andere jongens moesten hier om gniffelen (dus niet luid lachend). Mijn zoontje en nog een jongetje zijn toen niet gewaarschuwd maar moesten van juf direct terug naar de klas en mochten niet meer mee doen met de gymles. Ze moesten toen een uur lang lezen. Ze heeft nadien ook helemaal niets meer met ze besproken over waarom hoe en wat. In mijn ogen is het een sanctie welke niet hoort bij zo’n kleine overtreding. En dan ook nog zonder waarschuwing vooraf en uitleg nadien…
Het schijnt dat ze dagelijks wel 1 of 2 kinderen de klas uit stuurt. Allemaal absurde regels zoals een bodywarmer mag niet aan in de klas, een jongetje wat per ongeluk zat te kwijlen moest apart in de klas gaan zitten. Het lachen om een scheet welke een jongen per ongeluk liet wordt niet getolereerd en je stoel even goed aanschuiven als je niet goed aan je bureau zit word je ook al gewaarschuwd. Het lijkt dus eerder op een strafkamp dan een gezellige start van dit schooljaar.
Nu benijd ik haar niet, het is een jongens klas (19 jongens, 5 meisjes). Maar ik vind de straffen niet in verhouding staan tot de overtredingen. En het lijkt mij toch een zwaktebod wanneer je zo vaak kinderen de klas uit moet sturen en ze waarschijnlijk niet op een andere manier in het gareel kunt houden. Wij als ouders weten dat ons zoontje ook geen engeltje is, hij is een lolbroek en kan soms te lang doorgaan met lolletjes, maar pesten/buiten sluiten/brutale mond/slaan dat soort gedrag zou hij nooit vertonen. Hij is erg lief, wil graag leren. Hij begrijpt niet waarom ze zo streng doet en wat hij nu verkeerd doet. Nu hebben wij binnenkort een startgesprek. Iemand tips wat wij kunnen zeggen?
Ga het gesprek aan op een open manier. Je bent er zelf niet bij geweest dus je kunt niet blind varen op wat hij vertelt.
Meestal ligt de waarheid in het midden. Je gaat nu volledig op het verhaal van je zoon af, maar heb je al met haar gesproken? Misschien ligt het net iets anders dan je nu denkt.
Heb je al deze verhalen alleen van je zoon gehoord? Mijn zoon zit ook in groep 5, maar ik moet eerlijk zeggen dat ik z’n verhalen nog steeds met een korreltje zout neem - vaak is z’n eigen aandeel toch echt groter dan geschetst 
Ik zou dus inderdaad eerst eens horen wat de juf precies te zeggen heeft en niet meteen beginnen met verwijten.
Het kan ook een manier zijn van de juf om even de toon te zetten. Streng beginnen en als duidelijk is hoe de juf het wil hebben dan de teugels wat laten vieren.
Voor jullie klinkt het streng, maar wie weet is het in de context van de klas helemaal niet zo’n slecht idee.
Ik hoop dat je iig niet thuis al tegen je kind zegt dat de juf te streng is en dat het overdreven is, want daarmee haal je de juf uit haar kracht.
Ga het gesprek open in en vertel dat je kind al twee keer straf heeft gehad, dat je dit niet gewend bent van je kind en graag eens van de juf wil horen hoe dit kwam.
Los van of de juf streng is of niet: lezen als straf vind ik minstens zo erg.
Volledig mee eens dat de waarheid ergens in het midden zal liggen. We gaan niet volledig op het verhaal van onze zoon af. Andere kinderen uit de klas ervaren het net zo. Ook de kinderen die geen lolbroeken zijn vinden haar absurd streng en vinden het daardoor vreselijk in de klas.
Is de juf nieuw op de school? Ben anders benieuwd of dit vorig jaar ook al speelde?
Wij zijn van mening dat een juf best streng mag zijn, maar wel met waarschuwingen en uitleg. Deze wordt volgens de kinderen in de klas niet gegeven.
Ze is niet nieuw en staat bekend als streng. Maar met deze jongens klas is ze absurd streng. Ik vind onthouding van een volledige gymles waanzin.
Is er al eens mét haar gesproken? Of wordt er alleen óver haar gesproken?
O wat had mijn zoon graag zo'n juf gehad in groep 5 en 6 dan was het zoveel rustiger in de klas geweest en had hij zoveel minder overlast in de klas gehad!
alhambra schreef op 30-09-2023 om 20:23:
Ga het gesprek aan op een open manier. Je bent er zelf niet bij geweest dus je kunt niet blind varen op wat hij vertelt.
Ben het met je eens dat we niet blind kunnen varen op wat hij verteld. Maar het is toch waanzin dat er dagelijks 2 kinderen uit de klas worden gestuurd.
CharlieB schreef op 30-09-2023 om 21:32:
Is er al eens mét haar gesproken? Of wordt er alleen óver haar gesproken?
Nee, maar ze gaan amper 4 week naar school. Vanaf volgende week zijn de startgesprekken en gaan meerdere ouders het aankaarten.
-Nienke- schreef op 30-09-2023 om 20:30:
Heb je al deze verhalen alleen van je zoon gehoord? Mijn zoon zit ook in groep 5, maar ik moet eerlijk zeggen dat ik z’n verhalen nog steeds met een korreltje zout neem - vaak is z’n eigen aandeel toch echt groter dan geschetst
We willen inderdaad niet gelijk beginnen met verwijten maken en zijn ook van mening dat hij echt wel zijn aandeel er in zal hebben. Maar wij vragen ons af of kinderen zo vaak de klas uitsturen überhaupt wel zin heeft. Er zullen toch echt wel andere manieren zijn waar veel meer resultaat wordt geboekt lijkt mij.
Baloutje schreef op 30-09-2023 om 21:40:
[..]
We willen inderdaad niet gelijk beginnen met verwijten maken en zijn ook van mening dat hij echt wel zijn aandeel er in zal hebben. Maar wij vragen ons af of kinderen zo vaak de klas uitsturen überhaupt wel zin heeft. Er zullen toch echt wel andere manieren zijn waar veel meer resultaat wordt geboekt lijkt mij.
Dat hangt af van het resultaat dat beoogd wordt, rust in de klas waar de hele klas van profiteert of extra aandacht voor dat ene kind wat ten koste gaat van de klas.
