Lees ook op 
Zomaar een vraag
Van de week, op weg naar school, wilde dochter een spelletje doen (dat doen we wel vaker, liefst rekenen of tellen in combinatie met bewegen/stappen maakt dat ze het beter kan onthouden). Deze keer was het tellen met stappen van 6. Voor het eerst dat zij dat deed en ik hoorde haar tellen dertig, zesendertig, vierentwintig, achtentwintig. Dat vond ik een opmerkelijk vergissing. Ik vroeg me af, is dat een typische vergissing van een beeldendenker of juist niet?
Dit forum topic is gesloten, er kan niet meer gereageerd worden.
