Wat voor leerlingen krijgen HAVO pre-advies?

Met een

Leerlingen die op de Cito overwegend II scoren krijgen in de regel Havo-advies (overwegend I met een enkele II is Vwo, overwegend III of lager is VMBO). Daarbij zijn begrijpend lezen en rekenen de twee belangrijkste onderdelen. Als je alleen kijkt naar de scores van jouw zoon (II voor rekenen en III voor begrijpend lezen) dan is Havo een passend advies.

Havo

Ik denk dat een Havo advies ook wel klopt. Mijn zoon had een een A score voor rekenen, A/B voor begrijpend lezen, E voor spelling. Hij had op zijn cito entree een percentiel van 60 en kreeg ook een Havo advies.

Hij verprutste vervolgens zijn eind cito en kwam in een mavo/havo klas terecht. Gelukkig kwam het allemaal goed en gaat hij volgend jaar door naar 2 Havo. Maar ik raad een mavo/havo klas niet aan voor een Havo leerling.

Ik zou proberen je zoon in een havo/vwo brugklas te krijgen.

Mijn zoon die volgend jaar naar groep 8 gaat heeft wel een pre VWO advies. Hij scoort een 1+ voor rekenen, een 1 (soms een 2) voor begrijpend lezen. De uitslag op zijn cito entree toets van een percentiel van 89.

verder?

Wat waren vorig jaar zijn scores? Wat heeft hij meestal met begrijpend lezen en rekenen?
En kloppen de scores bij hem? En wat wil hij zelf?
Het is een voorlopig advies. Kan dus nog veranderen. Wil hij vwo en denk je dat dat erin zit, kun je gaan analyseren waarom hij minder scoort dan hij kan. En oefenen, met cito's.
Het kan natuurlijk ook zijn dat havo prima bij hem past.

mama73 en mieke

Je kunt je niet optrekken in een havo/vwo brugklas als die betreffende school ook vwo-brugklassen heeft. Houdt daar dus wel rekening mee want dan zitten de echte vwo'ers dus niet in die havo/vwo brugklas.

Verder Mieke, lees nu eens wat je zegt: je vond het geen goed idee om jouw havokind in een mavo/havoklas te zetten maar het is dus opeens wel een goed idee om een havokind in een havo/vwoklas te zetten. Je vergeet dan voor het gemak maar dat die vwo'ers die dan in dezelfde situatie zitten als jouw havokind in de mavo/havobrugklas? Dit speelt dus allemaal niet als er nog aparte vwo-klassen zijn maar dat spreekt voor zich.

kiko

Het advies is echt passend en met deze cijfers is er ook geen sprake van havo/vwo.

Dat je kind levelwerk kreeg zegt niet zoveel, het kan zelfs een nadeel zijn geweest waardoor hij instructie heeft gemist. Dat kunnen wij van hier niet bepalen.

Barvaux

Wij hadden niets te willen. De school weigerde onze zoon in een havo/vwo brugklas te plaatsen. Wij wilden hem juist in een havo/vwo brugklas hebben.

Met wat ik nu weet had ik veel meer stennis geschopt om te voorkomen dat een kind met een havo advies in een mavo/havo klas geplaatst wordt. Wisten wij veel. Onze oudste zoon en de middelbare school wist het allemaal erg mooi te brengen.

Laten wij het erop houden dat het een pittig jaar is geweest. Gelukkig met een goed resultaat.

En ja, de VWO leerlingen zitten niet in een havo/vwo klas. Die gaan rechtstreeks naar een VWO brugklas. Op de school van onze zoon is zijn er mavo brugklassen, mavo/havo brugklassen, havo/vwo brugklassen en vwo brugklassen.

niet onverwacht

Nee, dit lijkt mee een mooi advies, goed passend bij de citoscores die je noemt. Niet onverwacht, als je tenminste weet waar de citoscores voor staan (en dat ze spelling niet zo erg mee laten tellen).
Let wel even op: het is zelden gebaseerd op alleen die laatste Citoscores. Het voorlopig advies gaat vaak om heel groep 6 en eerder in groep 7.
Als dit altijd zijn scores waren, is het Havo, en eerder aan de lage kant van Havo. Ik zou daarover niet boos worden (zo klink je namelijk wel). Niet op je zoon en niet op de leerkrachten.

hartelijke bedankt voor alles iedereen!

Bedankt voor alles iedereen,

Ik lees jullie reacties,
hartelijke bedankt voor de mooie advies van allermaal,
dan snap ik helemaal goed dat de advies van de juffen toch klopt wel.

Zijn LVS-CITO in groep 6 zijn:

Spelling I en I
Begrijpende lezen III(alleen in januari)
Rekenen I en II

Maar als ik terugkijk,
zijn scoren van Begrijpende lezen blijven toch
altijd III, en rekening ook I of II (niet stabiel bedoel ik)
daarom dus NIET VWO.

Inderdaad Barvaux, door zijn levelwerk,
misschien heeft hij dat belangrijk instructie gemist,
dat vond ik jammer.

Maar ieder geval, hartelijke bedankt voor alles allermaal!
(Ook bedankt voor lezen en goed begrijpen wat ik bedoel,
vanwege mijn Nederlands helemaal niet perfect is,
ik moet goed Nederlands van mijn zoon leren!(ik kom uit Japan).

nou

Het klopt als je puur naar cito kijkt. Een kind is wel meer dan dat, toch? Kind hier had behalve l scores ook wel eens ll scores, in groep 7 zelfs een lll. Ze gaat naar vwo en dat vind ik passend voor haar.

cat

Het roepen van citoscores zegt niet zoveel als je er niet bij zet waarvoor ze waren. VWO met II/III scores voor rekenen of begrijpend lezen vind IK niet passend.

als het kind altijd levelwerk krijgt....

dan wekt dat wel de suggestie dat school vindt dat het kind meer uitdaging aankan/nodig heeft. Dan kan ik me voorstellen dat de ouders al hopen op vwo.

hiermee

kun je blij zijn dat het niet TL/havo is.

twee cito's achter elkaar een III voor begrijpend lezen en meestal een II voor rekenen zou hier TL/Havo zijn. Vooral begrijpend lezen is echt belangrijk.

gesprek met school

Het kan natuurlijk zijn dat je zoon slechter op de cito's scoort dan je op basis van zijn verdere prestaties zou verwachten. Dat komt voor.
Ik neem namelijk aan dat ze hem niet zomaar levelwerk geven al die jaren en bovendien schrijf je dat zijn leerkrachten altijd heel positief waren over zijn prestaties.
Ik zou hier dus zeker een gesprek over aangaan op school. Als er een (groot) verschil is in hoe hij scoort op methodetoetsen en op de cito's, dan is het wellicht ook een goed idee om wat te gaan oefenen op het maken van cito toetsen.

hier

Hier zou het hoogstens tl/havo zijn en met een beetje strenge school tl. Maar ik heb al vaker gemerkt dat we in een strenge regio wonen.

Ik ben helemaal met jullie eens

Hallo iedereen,

Bedankt voor jullie reactie!

Gisteren na school, heb ik toevallig zogenaamd excuus van de juffen gekregen.
Ze zeiden dat mijn zoon nog "hoger niveau" heeft,
tja, maar wat is "hoger niveau"????
Als alles was bepaalde door deze CITO score,
maakt het niets aan, toch?

Hij kreeg levelwerk voor 4 jaar,
zijn leesniveau was E7 toen hij 6 jaar was(en las hij
Harry Potter met veel plezier),
op zijn rapport staan altijd minimaal 10++,
met alleen maar positief opmerkingen van de juffen,
dan als ouder, denken we ook dat hij slim was/is.

Sorry maar was ik vergeten om een ding tegen jullie te vertellen,
de juffen/meesters vaak waarschuwen(sinds groep3 zelfs)
dat hij alles veel te snel afmaakt.
Bijvoorbeeld maken andere kinderen drie kwart voor toets af,
maar hij alleen 20 minuten zonder nakijken!
Daarom juist maakt hij onnodig fouten,
Ik vind erg stom van hem, heel erg jammer en zonde.
Natuurlijk waarschuw ik heel vaak,
dan zei hij ja maar toch luistert hij niet.

Hij vindt zelfs helemaal niet leuk om HAVO advies te krijgen,
maar dat was resultaat.
Hij moet zelf veranderen, maar denk ik helaas te laat!

niks te laat

Er zijn hier zat ouders met kinderen die het niet anders doen dan jouw zoon en het ook nog gelukt is om een VWO advies te krijgen. Daarvoor moet je samen dus Citotoetsen gaan oefenen. Samen ja! Daar leer jij meteen ook wat van. Samen dus een kwartiertje per dag rekenen of begrijpend lezen waarbij jullie sámen de opgaven maken en waarbij je rustig een stappenplan afwerkt.

Lisbeth van hierboven is het ook gelukt om haar slimme dochter van mavo naar vwoadvies te krijgen dus die zal wel tips geven. Als je zoon het wil lukt dat best en anders moet hij het laten zien in een havo/vwo brugklas en kan hij in de tweede naar het vwo.

Barvaux, dank je wel!

Bedankt voor je advies...

Inderdaad, moet ik samen doen!!

Eigenlijk zal ik deze boek bestellen,
(Slim oefenen / met begrijpend en studerend lezen voor groep 7 en 8 )en heb ik nu een paar boeken (de oefenen boeken voor cito groep 8) van bieb geleend.

Ik kan niet verwacht de hulp van mijn man(Nederlander),
want kreeg hij 3 jaar geleden de herseninfarct,
helaas kan hij helemaal niet praten/zeggen meer(zware afasie)
daarom ben ik eigenlijk alleen, maar toch proberen.
Zijn vader wordt handicap, zijn moeder is allochtone,
maar ga ik door!!

Hulp

Misschien is het handig om hulp in te schakelen. Als jij niet goed kan begeleiden door je eigen taalachterstand (in het Nederlands ) en je man kan het niet door zijn herseninfarct, dan is het fijn als iemand anders kan helpen. Misschien een tante, neefje, buurman, ouder kind van school of ouder van een kind van school. Of leg het neer bij school en kijk of hij daar wat extra leeshulp kan krijgen.

Als hij dingen te snel afmaakt, dan is dat waarschijnlijk ook waar het begrijpend lezen fout gaat. Hij leest de tekst niet goed of denkt dat hij het antwoord zelf wel weet (terwijl je het echt uit de tekst moet halen). Met een klein beetje sturing (om te leren wat belangrijk is bij begrijpend lezen) kan hij al een stuk verder geholpen worden.

Sommige scholen laten zich erg leiden door de Cito's qua advies (al dan niet door het beleid van de middelbare scholen in de regio), andere scholen kijken meer naar het kind. Gelukkig heb je nog 'n jaar

dan spelen omstandigheden ook nog mee

Het zou best heel goed kunnen dat de ziekte van zijn vader van invloed zijn geweest op de schoolprestaties van je zoon. Met wat je beschrijft, zou ik zeggen dat hij er wel kan komen hoor. Misschien komt de motivatie om wat netter te werken (hier ook zo'n slordige slimmerik met sub-optimale resultaten) nog wel als hij een jaartje verder is.

Het is ook maar een pre-advies hè, en de school ziet dus wel dat je zoon meer kan dan een havo-advies.

Succes ermee, het komt vast goed!

opvallend

hoeveel buitenlandse moeders opeens hier schrijven. de laatste weken zeker al 3 of 4

III niet passend

Het lijkt me dat je niet altijd kunt zeggen dat havo met een III voor begrijpend lezen en/of rekenen niet passend is. Mijn jongste is best wel slim, haalt op haar toetsen ook gewoon negens (of vieren, al naar gelang haar waan van de dag), maar voor de cito's de laatste tijd een IV of V. Ik hoop dat het school/mij/kind lukt om daar weer minimaal een II van te maken in groep 7 en 8, want ik weet zeker dat ze havo prima zou kunnen. Qua intelligentie zou zelfs vwo niet ondenkbaar zijn, maar die hoop heb ik al achter me gelaten

gelukkig Barvaux

ga jij niet over mijn kind dan
Ja, een lll voor rekenen, maar ze rekent echt harstikke goed en dan zegt zo'n score me vrij weinig. En nogmaals; mijn dochter is meer dan een cito uitslag. (Geldt natuurlijk voor alle kinderen!) Ze heeft gewoon een passend vwo advies gekregen. (Eerlijk is eerlijk; kwartje is wel bij haar gevallen, zij wilde ook dolgraag vwo en heeft dus hard gewerkt voor l scores in groep 8)
Je zoon lijkt misschien een beetje op mijn dochter Kiko, dochter hier wil ook álles razendsnel doen. Dat verklaarde denk ik bij mijn dochter ook mindere scores dan ze kan.
Veel oefenen heeft dan misschien weinig zin omdat hij wrs geen hiaten heeft en het allemaal wel kan/weet. Een beetje, heel gericht oefenen kan wel heel effectief zijn. Leer hem de juiste strategieën te gebruiken. Leer hem zorgvuldig en rustig te werken, goed terug te lezen, controleren etc. Dat kun je eenvoudig met wat cito's doen.
En leg een stuk verantwoording bij school! Wat gaat school doen om wél eruit te halen wat erin zit? Laat ook overdreven duidelijk weten dat je thuis hard wilt werken eraan! Kinderen waarvan ingeschat wordt dat er thuis veel hulp is te verwachten krijgen vaak een hoger advies.
Krijgt hij trouwens wel voldoende aanbod op school? Is het niet te makkelijk voor hem zodat hij moeilijk goede werkhouding aan kan leren?

Lisbeth

Ik vind het fijn dat ook niet-nederlandse ouders dit forum weten te vinden.

ja zeg

Ze haalt een I in groep 8 en daardoor gaan veel scholen alsnog naar VWO advies omdat ze denken dat kind het dus gewoon wel kan. Ik vind dat niet te vergelijken met structurele IIItjes in groep 6/7/8.

he bah yeti toch offtopic

dat is een politiek correct antwoord en heeft waarschijnlijk helemaal niets te maken waarop Lisbeth doelt.

Het enige verschil is groep en het land van herkomst en de nick. Verder zijn al die vragen steeds hetzelfde, gaat het ook steeds over een jongetje en begrijpend lezen en het niveau waar moeder het kind graag in wil hebben, maar waar het kind volgens school niet direct naartoe zal gaan en lijkt ook het Nederlands in de verschillende draadjes veel op elkaar.

Dat is zo ongeveer alles.

Dankzij jullie advies...

Bedankt voor alles jullie,
zo dankbaar voor allermaal nuttig advies en steunen!

Voor mijn zoon was erg geschrokken door de advies,
(want wist hij het niet goed over de scoren van begrijpende lezen of
rekenen van LVT-CITO) ,ook nog de laatste jaren, kregen we zo'n "verhaal" van de juffen en de ouders van de klasgenootjes dat de toelaten voor VO hangt af alleen van de advies van de juffen maar NIET van de scoren van LVT-CITO.

Ik zei tegen hem dat ik ontzettende blij was om deze nuttige advies van jullie te krijgen, en ik laat hem deze pagina lezen.

Toevallig gisteren kreeg hij de laatste rekening toets op school
(zo'n controle toets)maar hij heeft meer tijd genomen om te nakijken,merkte de juf en ze vertelde tegen mij.

De school van mijn zoon is een van de (zogenaamde)best basisscholen van de regio, en bijna 80 percent van de kinderen groep 8 gaan naar VWO of VWO/HAVO.(en mijn zoon is enige echte kind met de buitenlandse bloed).
Maar ik kies voor deze school, omdat mijn zoon een Nederlander is(alleen moeder is de japanner, maar zijn vader is een Nederlander, en hij was geboren in Nederland!)en wil ik ook graag dat hij perfect Nederlands leren op school en moet hij hard werken, en mooi toekomst opbouwen!(Ik ben GEEN rechts alternatief ?of zo, maar ik ben helemaal trots dat mijn zoon Nederlandse bloed heeft)

ik denk dat je iets door elkaar haalt

De eind cito heeft z'n betekenis verloren voor vo scholen als toelatingsinstrument. Het is idd alleen nog maar advies van bs dat leidraad is. Echter dat advies wordt juist steeds meer gebaseerd op lvs.

Klopt

Juist IN het advies van de leerkrachten zit zo'n groot deel van het LVS/Cito want ja waar moeten ze anders naar kijken?