hoe ongemotiveerd kind (9 jaar) te helpen met taal

tja

Motiveren doe je door te belonen en aangezien de beloning nu iets vaags is als een goede citotoets voor eind groep 8 zul je iets anders moeten verzinnen. Zet ook een wekker als je oefent zodat hij weet hoelang de 'straf' gaat duren.

barvaux

Ik zou dus graag willen dat hij het niet ziet als een straf. Maar intrinsieke motivatie is er dus helaas niet

samen lezen

Is er misschien een boek dat hij leuk vind? Bijvoorbeeld een boek waarvan hij ook al de film kent? En dan samen bij het naar bedgaan lezen. Omdebeurt een stukje. Jij begint.
Er zijn ook kaartspelletjes met spreekwoorden, vind hij misschien ook leuk om op bedtijd te doen?
Scrabble?
Misschien is het handig om het na afloop samen aan tafel te doen zonder dat de nadruk op zoon ligt.

Voorlezen

Mijn zoon had op die leeftijd hetzelfde probleem. We hebben toen een tijdje samen gelezen bij het naar bed gaan (ik las hem sowieso nog voor). Ik een bladzijde waarover hij twee vragen mocht stellen, en dan andersom. Hij vond het nog steeds stom, maar het voelde niet zo als oefenen.
Na een tijdje werden we het vanzelf zat, toen verslofte het weer. Begrijpend lezen is nooit zijn sterkste punt geworden, maar het was niet heel dramatisch.

En heeft hij een hobby of is hij ergens enthousiast over? Misschien dat een leuk informatief boek over iets dat toch al zijn interesse heeft motivereert?

hmm

Vier jaar geleden oefende ik met mijn zoon op de DS. Misschien is dat wat? http://www.veiliggamen.nl/2011/01/toetstrainer-taal-ds/

bedankt

Toetstrainer ken ik op de computer, dat vond hij vreselijk dus daar waren we mee gestopt. Het gaat beter op papier.
Maar ik kan misschien beter een leuk informatief boek of de krant nemen dan die saaie lesbladen idd. Voorlezen gaat goed, zelf lezen ook. De vraagstellingen oefenen - en terugkijken in de tekst, dat is een leerpuntje. Vogels' idee ga ik ook eens doen, bedankt.

ik zou

als lezen en voorlezen goed gaat daar wat meer tijd in gaan stoppen, maar er geen les van gaan maken. Zorg dat hij het leuk vindt, blijft vinden. Daar steekt hij ook enorm veel van op. Gerichter oefenen wil hij over een poos misschien wel.

vaak

Vaak is het al voldoende om goed duidelijk te maken dat de vragen en antwoorden die er staan niet op HEM slaan en wat HIJ denkt. Vaak verwarren ze die twee toch stiekem. Het hele antwoord moet dus gewoon uit de tekst komen.

non-fictie?

Mijn kinderen (9 en 11 jaar) vinden non-fictie soms leuker dan fictie. Het heelal (leuke boekjes van Govert Schilling bv.), dieren, het boek dat de gouden griffel heeft gewonnen (Het raadsel van alles wat leeft), boeken over geschiedenis - dat soort boeken.
Ook wij lezen elke avond voor; vaak lezen de kinderen zelf een stukje en wij ook. Met zo'n non-fictieboek kun je dan ook makkelijk erover praten, nog iets uitleggen of toelichten.
En door het te koppelen aan voorlezen voor het slapen gaan is het wat minder 'leren' en daardoor minder beladen? Is dat misschien iets?

tipje

Pas op en zorg dat je uit de strijd blijft.
Als hij werkelijk slecht is hierin, misschien wel vorm van dyslexie, is het niet heerlijk om alleen naar het resultaat te kijken. Daarom adviseer ik met klem: beloon het feit dat hij zijn best doet, als hij dat doet!